简介：摘要：在新课程发展背景之下，对于高中语文这门学科来说，在教学的过程中存在诸多的问题，比如说教学的目标设定不够明确、课件的制作比较单一、整体的教学存在诸多的问题，这些都是导致当前高中语文课堂出现问题的关键。本文主要是针对以上问题进行具体的策略提出，为后期相关教学工作的开展提供一定的参考和借鉴。
新课程背景下高中语文课堂教学策略研究
