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新课程背景下高中语文课堂教学策略研究

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摘要摘要：在新课程发展背景之下，对于高中语文这门学科来说，在教学的过程中存在诸多的问题，比如说教学的目标设定不够明确、课件的制作比较单一、整体的教学存在诸多的问题，这些都是导致当前高中语文课堂出现问题的关键。本文主要是针对以上问题进行具体的策略提出，为后期相关教学工作的开展提供一定的参考和借鉴。

DOI 0dpwyo9w42/5806793

作者徐传宣

机构地区江苏省淮安市涟水县第一中学 223400

出处《中小学教育》 2021年31期

关键词新课程背景高中语文策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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