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高中英语写作有效性研究

作者：徐佳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-04-24
出处：《中国教师》 2022年第2期
机构：陕西省汉中市西乡县第二中学 723500

简介：摘要：在新课程标准的要求下，高中英语教师应注重学生英语各项能力的均衡发展，尤其要注重学生的写作能力的培养。因此教师应积极探索有关英语写作方面的教学方法，以增强学生的英语写作能力为出发点，以促使学生英语综合能力提升为终极教学目标。为此笔者从“词汇记忆”、“语法能力”、“阅读情景”等方面，对高中英语写作教学有效性策略进行深入研究。
标签：高中英语写作教学有效性策略

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浅谈高中英语教学中paraphrase的重要性

作者：徐佳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-03-08
出处：《中小学教育》 2020年第32期
机构：山西省太原市第六十三中学校 030021

简介：摘要: 文章主要讨论了在高中新教材(外研社2019版)的教学中，对语篇进行paraphrase的意义和重要性; 让学生进行paraphrase训练对其高考和使其形成英语思维的重要性。
标签：

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“互联网+”背景下高中生物多媒体教学的有效性探究

作者：徐佳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-26
出处：《中国教师》 2021年第03期
机构：天水市秦州区藉口中学，邮编：741014

简介：摘要：随着我国教学体制的不断改革，高中生物教学也随之革新，当前，传统的教学模式已经无法适应时代发展。在“互联网+”背景下，需要教师积极转变教学模式，创新教学方法，多媒体教学受到广大教学工作者越来越多的关注。本文以生物学科教学现状及多媒体技术在生物教学中的意义为切入点，据实分析了多媒体教学在高中生物课堂中的应用策略，以期相关教师提供参考。
标签： “互联网+” 高中生物多媒体教学策略

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