简介：摘要：道德与法治课堂教学应该培养学生主体参与意识，教师的课堂提问应该由浅入深、循序渐进，把握时机，设有趣味性的问题，选择适当的材料，注意帮助学生克服心理障碍等方面下功夫，有利于学生成为课堂的主人。
浅谈道德与法治课堂提问的技巧
