学科分类
/ 1
11 个结果
  • 简介:谈起爱学生,确实不是一下子就爱得起来的。八十年代,我刚当教师的时候,只知道应该服从教育事业的需要积极工作,但对于我的工作对象——学生,既没有什么认识,也没有什么感情,有时甚至讨厌他们。在我心目中,可爱的学生没有几个,学习成绩是我衡量学生一切的标准。

  • 标签: 职业道德 人道主义 教育理念 教师 教书育人
  • 简介:一架天平的右边放了质量是2和6的两个物品,左边放的是质量为5的一个物品,现在这架天平是左轻右重。如果再提供四个质量分别是1、2、3、4的物品,请你从中选择两个,放入天平的托盘上,使天平原来左轻右重的情况改变,可以怎样放?

  • 标签: 物品 质量 天平
  • 简介:[病例]在一根长是1米的木条上,沿着一条直线,每隔1分米钉一颗铁钉。木条上最多可以钉多少颗铁钉?[病症]把这根木条分成10等份,1米=10分米,每一份的长度就是1分米。因为木条的两端不能钉铁钉,所以木条上最多可以钉9颗铁钉(如下图)。[诊断]“病症”是按通常钉铁钉的方法去思考的,但这样钉的铁钉并不是“最多”的,因此不符合题意。距离木条两端最近的那两颗铁钉不一定要与两端相隔1分米。

  • 标签: 铁钉 “最多” 木条 病症 直线 题意
  • 简介:一个袋子里有许多卡片,每一张卡片上都写了一个数。有些卡片上写着数4,有些写的是5,其余的都写着6。请你从袋子里摸出两张卡片,把这两张卡片上的数相加,和可能是多少?摸出的两张卡片上的数可能相同,也可能不同。如果两张卡片上的数相同,那么有:4+4=8,5+5=10,6+6=12三种结果;如果两张卡片上的数不相同,那么有:4+5=9,4+6=10,5+6=11三种结果。因此,和可能是8、9、10、11、12。

  • 标签: 卡片
  • 简介:用下面卡片上的数字摆出学过的除法算式(卡片上的数可以重复使用)。

  • 标签: 除法算式 重复使用 卡片
  • 简介:林叔叔和小芳、小丽做猜帽子的游戏.林叔叔拿出三顶帽子,一顶是红颜色的,另外两顶都是黑颜色的.小芳和小丽记住了帽子的颜色和数量,两人面对林叔叔排成一队,小芳在前,小丽在后.林叔叔请两人闭上眼睛,然后给她们每人戴上一顶帽子,把剩下的一顶帽子藏在背后.

  • 标签: 小学生 数学教学 阅读知识 课外阅读
  • 简介:把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数,分别填入下图中的8个空格内,使对角线上四格、上面四格、下面四格、左边四格、右边四格、中间四格、四角上四格的四个数加起来的和都是18.你有几种填法呢?快来试试吧!

  • 标签: 填法 对角线 个数
  • 简介:小强今年13岁,小军今年9岁.当两个人的年龄和是40岁时,两人各是多少岁?

  • 标签: 年龄差
  • 简介:甲乙两人同做一道三位数加两位数的题目,甲做的结果是137,乙做的结果是245.经查对,发现乙做错了:乙把三位数百位上的数字同两位数十位上的数字相加,把三位数十位上的数字同两位数个位上的数字相加了.问原来这两个数分别是多少?

  • 标签: 变化规律 解题 两位数 三位数 个数
  • 简介:暑假到了,乐乐和妈妈要去上海看望奶奶,乐乐上网查询了北京到上海的列车时刻表,下表是其中两列列车的运行时刻.小朋友,请你仔细观察列车出发和到达的时刻,你知道这两列列车分别运行了多长时间吗?

  • 标签: 列车 运行 时间 上网查询 时刻表 小朋友
  • 简介:有的小朋友在读多位数时,遇到一个数的中间或末尾有0时,往往会读错。要想正确地读准这样的多位数,首先要掌握0在不同数位上的各种读法。

  • 标签: 位数 读法 小朋友 个数