简介：【摘要】目的：研究缺血性中风病的多模式中医教学查房在非中医类带教学员中的运用。方法：选择我院带教学员32例，将其按照批次随机分组方法分为对照组（16例，使用传统教学查房）和试验组（16例，使用多模式中医教学查房），对两组的教学效果进行收集和分析对比。结果：试验组的查房考核得分明显优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：多模式教学查房可以提高中医类带教学员在缺血性中风的查房能力，有较高的应用效果。
缺血性中风病的多模式中医教学查房在非中医类带教学员中的运用
