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  • 简介:摘要:“双减”政策的提出是为了减轻青少年的学习压力,均衡教育资源,促进教育的发展公平。除了减轻学生的学习压力,双减政策还有一个要求,那就是提高教学活动的质量。在双减政策的背景下,要提高教学质量,就要在传统的教育模式下进行创新,以学生的具体学习情况为主,具体情况具体分析,制定符合学生学习需求的学习目标,展开教学活动。在教学活动的开展中,帮助学生更加快乐自在的学习。在传统的教学活动中,英语教学是初中教学活动的一个重难点,英语学习的任务很重,但是学生英语学习的质量却并不高。英语的学习不仅仅是一门语言的学习,更是一种文化的学习,同时英语的学习也需要培养学生的独立思考能力与创新思维能力,综上,改革初中英语课堂教学已经刻不容缓。文章从双减政策出发,分析了初中英语课堂的教学改革策略。

  • 标签: 初中英语 课堂教学 双减政策 素质教育
  • 简介:采用问卷的方法,从学生语法知识的需求、语法课堂教学和语法教材使用三方面调查了中部某省九所高校英语专业的《语法》课教学现状.对这些现状的分析表明,现行语法教学和主流语法教材与现在学生的语法知识结构和需求存在矛盾.因而,有必要进一步改进语法教学和编纂新的语法教材.

  • 标签: 语法教学 现状 需求 教材