简介:摘要:素质教育是现代教育体系中的重要要求,核心素养的培养和形成也是在教学体系中的重要任务,小学阶段的语文课程中要重视学生核心素养的培养,主要是要在教学过程中促使学生形成语言的构建和应用能力,同时也可以显著提高学生的审美鉴赏能力,让学生对文化产生更加深入的理解,帮助学生在学习过程中获得更多的收获。为了达到核心素养培养的目标,可以在教学中创新教学方式,优化教学流程,其中微课成为了一种关键的途径。本文探索基于核心素养的小学语文微课教学方法,希望可以通过微课组织开展分层教学工作,创设教学情境,也可以达到课程开发以及教学评价要求,帮助学生在学习的过程中获得更多的收获。
简介:摘要:随着我国社会的进步,推动了教育体系的改革与创新。在新课程改革的背景下,学生学习能力的提升越来越受教师的重视。各种新型的教学手段被提及,尤其是情境教学法,能让学生直观地获取知识经验,发展他们的学科素养,得到了教师的一致好评。小学数学作为一门逻辑性强、态度严谨的学科,是所有理科性知识的基础内容。促进学生的数学学习,提高他们的综合能力,也是教师的重点工作内容。小学数学教学的核心内容是培养学生的思维能力。但受年龄和能力的影响,小学生只能了解表面的知识内容,对深层次的知识缺乏挖掘,尤其面对一些抽象的数学概念和定义,他们理解起来较为困难,给数学课程造成了不小的困扰。情境教学法的应用,能改善这一现象,通过虚拟情境的构建,帮助学生展开趣味性的学习,直观地获得一些数学经验,进而达成教育目的。
简介:摘要本文结合实际工作中的具体工程案例,对精轧螺纹钢检测技术在大跨度连续刚构渡槽施工中的相关应用进行分析。