简介：摘要：在传统的语文教学中，课堂上没有以学生为主体，降低了语文教学的成效，学生们在教学中处于被动的位置，只是一味接受了老师传授的知识，不开动大脑思考，更谈不上学习的兴趣了。所以老师更新教学方法，开展多样化的教学模式，通过点播和指导，帮助学生提升自主学习的能力，培养学生的综合素养，本文就是在研究多层面提升初中语文教学成效和学生素养。
多层面提升初中语文教学成效和学生素养
