简介:摘要本文以“倒数”为例,探讨了通过全面“审问”基本问题,从而衍生出核心问题和系列子问题,实现了在问题中拓展问题;通过问题分享与辨析等方式帮助学生在问题中解决问题,实现在内容、结构、方式、现实、历史文化等方面的全景构建,引领学生在问题中全景建构更系统、更完整的数学认知结构。
简介:摘要语文是小学阶段的重要课程,培养学生的口语表达能力是语文教学中的重要任务。在新课程改革背景下开展小学语文教学,教师要不断的强化学生的口语表达能力,在教育教学中通过各种各样的教学活动,使小学生能够对语文学习产生兴趣,积极踊跃的进行口语练习,从而培养学生自主学习的习惯。教师也要在日常教学中多与小学生沟通和交流,使小学生能够在与教师沟通时,了解口语对于自身发展的重要性,在潜移默化中增强学生的口语表达能力,强化学生的综合素养。所以本文就以小学语文教学中如何培养学生的口语表达能力来进行分析和探究,提出具体的语文口语练习对策。