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《基础教育课程》
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2019年5期
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小学英语写作教学方法
小学英语写作教学方法
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摘要
摘要目前小学英语教学已不再只是读读课文,做做游戏,唱唱英语歌,现在的小学英语教学更加强调从听、说、读、写各方面培养学生英语综合语言运用能力。教师的写作教育方法显得尤为重要。小学英语写作能力的培养应循序渐进地从单词、句子的积累到控制性写作到引导性写作再到自由写作,由易到难,由简到繁逐步提高学生英语写作水平,从而全面提高学生的英语素质。
DOI
g4qz9nn748/2933100
作者
徐艳
机构地区
徐艳(安乡县城北小学湖南常德415000)
出处
《基础教育课程》
2019年5期
关键词
小学英语
写作能力
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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