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读写结合在小学语文教学中的应用

作者：徐薛琴
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-01-11
出处：《内蒙古教育：D》 2015年第1期

简介：读写结合方式是提高小学生阅读和写作能力的重要途径。本文主要分析读写结合在小学语文教学中的应用，通过教学实践提高学生的阅读能力及写作能力。
标签：读写结合小学语文教学应用

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