简介：距高考还有一年多，你也许正忙于做题，无暇顾及对数学知识（这里的数学知识是广义的，包括数学的概念、定理、方法、策略等）深入理解；你也许会说，这些知识我们以前都学过了，现在只需“过一遍”就回忆起来了，何必花费时间重新理解？
简介：~~
简介：1．如图1，用刀切一个正方体，会得到不同形状的截面，怎样截会得到平行四边形截面?(不需说明理由)
对数学知识的理解与重新理解
数学文化基本常识（一）
“行四边形”探索与思考题
