简介：摘要：“双减”政策的实施对教育领域产生了深远的影响，其中包括初中英语教学。在这一背景下，如何优化初中英语课堂教学路径，提高教学质量成为了教师们面临的重要问题。初中英语教学是培养学生语言能力和跨文化交际能力的重要环节，因此需要有针对性地进行优化和改进。基于此，本文章对“双减”背景下初中英语课堂优化路径进行探讨，以供相关从业人员参考。
“双减”背景下初中英语课堂优化路径探索
