简介：摘要：在大概念视域下开展小学数学教学，教师应注重对学生综合能力的培养，并且将数学教学内容进行整合，使学生的综合学习能力得到培养和锻炼，从而促进学生学习成绩的提升。因此，在小学数学教学中教师应通过创新教学模式和观念，来实现大概念视域下的小学数学教学，促进学生综合能力的发展，推动小学数学教学的改革与创新。基于此，本文对大概念视域下的小学数学教学进行探究，以供参考。
简介：摘要：新课改背景下，素质教育理念逐渐深入人心，培养学生的核心素养也成为了教师追求的目标。小学阶段，为了培养学生的数学核心素养，小学数学教师已然逐渐把大单元教学作为提升教学效率和教学质量的新手段，但由大于单元体教学理论概出现的时间较短，部分教师还不能把有效的大单元教学应用到数学课堂上来，无法达到提升课堂教学效率的效果。基于此，本文阐述了基于核心素养开展数学大单元教学的策略，以供参考。
基于“大概念”下的小学数学教学策略探究
基于核心素养的数学大单元教学策略
