简介：摘要：近年来，随着教育改革的不断深入，传统的英语教学方式已难以满足学生全面发展的需求。在这一背景下，英语学习活动观应运而生，它强调学生在实际活动中主动探究、积极运用，使英语学习更加贴近生活、贴近实际。这种观念转变不仅体现了对学生主体地位的尊重，也反映了英语教学从知识传授向能力培养的转变。基于此，本文旨在深入探讨英语学习活动观在小学英语对话教学中内涵以及应用策略，以期为提升英语教学质量和学生语言运用能力提供新的思路和方法。
简介：摘要：小学英语新课标对小学英语教师教学目标、教学思路、教学方式提出了新的要求，因此，英语教师应当依据小学英语新课标构建全新的英语教学模式，如，教师可尝试将教、学、评三个环节有机地结合起来，引导学生在完善的英语教学体系中进行自主学习及自主评价，促进学生综合英语能力的提升。本文阐述在小学英语教学中实施教学评一体化教学的必要性，分析探讨如何借助教学评一体化模式提升小学英语教学有效性。
基于英语学习活动观的小学英语对话教学探析
核心素养目标统领下的小学英语教学评一体化教学与实施
