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  • 简介:主题班队会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受熏陶,从而提高综合素质。那么,怎样组织和召开主题班会,才能更好地发挥其教育作用呢?本文对此展开探讨。

  • 标签: 主题班队会 教育性 针对性 形式多样 巩固
  • 作者: 施菊红
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2014-09-19
  • 出处:《中小学教育》 2014年第9期
  • 机构:施菊红甘肃省永登县泉水沟小学730303数学标准在前言部分指出数学课程改革的一个显著特点是:“突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生。”然而,令人遗憾的是正如十个手指伸开长短并不一样,学困生始终是教育教学中不可回避的现象,而且让我们感到比较棘手;尤其是小学数学学困生的转化,对于小学数学教育工作者来说,是一个长期的现实任务。
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  • 简介:《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方法”,顾名思义就是通过自学让学生自主获取知识,发展学生学习自主能力。而课前预习在提倡学生自主探究、培养学生自学能力、弘扬学生个性等方面起着极其重要的作用。本文就针对预习在小学高年级学生学好语文方面展开论述,希望能给广大语文教师的教学带来帮助。

  • 标签: 课前预习 意识 习惯 方法培养 习题设计