简介：摘 要：在当今社会，时代也在快速的进步。基于现代管理技术视域下，对于县级党校的管理工作是非常重要的，它是最基本也是最核心的部分。接下来，本篇文章就针对现代管理技术视域下县级党校管理模式创新方面面临的挑战以及对策创新展开一些大大小小的分析讨论工作，主要的目的还是希望可以促进其发展。

简介：摘要：中职学校肩负着培养具有德智体美全面发展的人才的重任，“三教”改革的目标就是让学生掌握德行、技能，从而成为一名具有良好道德品质的劳动者和技术人才。

简介：摘要：道路桥梁是公路运输的重要组成部分，做好相关方面工程建设对区域经济发展起到决定性作用。目前，道路桥梁施工过程容易受到安全隐患的影响，导致工程建设的施工进度、施工质量不能满足要求。为此，文章将基于道路桥梁施工过程影响安全的主要因素提出一些针对性建议，旨在提升道路桥梁安全隐患控制水平，仅供读者参考。

简介：摘要：目的：研究多学科协作全程管理模式在高龄骨科患者围手术期的应用的策略。方法：按入院时间先后顺序，将2022年7—12月我院收治的围手术期采用传统管理模式的100例高龄手术患者作为对照组；将2023年1月—2023年6月收治的100例高龄手术患者作为研究组，采用术前多学科协作管理模式，对高龄骨科患者围手术期实施干预管理。比较2组高龄骨科患者术前等待时间及住院时间以及并发症的发生率进行对比分析。结果：研究组高龄骨科患者术前等待时间2d短于对照组6d；住院时间10d短于对照组14d，差异有统计学意义(均P＜0.05)。干预组围手术期并发症的发生率为2%，显著低于对照组的10%，P＜0.05。结论：多学科协作全程管理模式应用于高龄骨科患者围手术期，能够有效缩短高龄骨科患者术前等待时间及住院时间，降低高龄骨科患者围手术期并发症的发生率，对于多学科协作全程管理模式在高龄骨科患者临床中的推广应用，具有一定的指导意义。

简介：摘 要：随着信息技术的快速发展和应用，多媒体教学在教学领域中起到了重要的作用。党校作为培训党员和干部的重要场所，应积极探索和运用多媒体教学手段，以提高教学质量和效果。本文将围绕党校多媒体教学展开若干思考，包括多媒体教学的定义与特点、在党校教学中的应用、面临的挑战和如何有效地运用多媒体教学等方面，以期为党校教学的创新提供一些思路和借鉴。

简介：

简介：【摘要】暖通安装对房屋建筑工程的使用功能有着较大的影响，其主要作用就是对建筑使用者的居住环境进行改善，起到提高生活质量的作用。由于房屋建筑工程施工中暖通安装的工艺环境较为复杂，很容易出现各种各样的问题，需要对暖通安装技术进行深入研究，做到将其科学应用到工程建设中，促进房屋建筑工程暖通安装质量的提升。鉴于此，本文主要针对房屋建筑工程施工中暖通安装技术的应用进行探究，希望能为相关人员提供一些有效参考依据。

简介：摘要：新课程改革的不断深入和推行，确实让广大数学老师越来越重视对学生们自身的核心素养进行培养。核心素养视角下的职高数学教学更加侧重于对学生的逻辑思维能力开展有效的培养，想要借助各种各样的实践活动来让他们的数学抽象能力、逻辑推理能力甚至是数学素养能力获得提升，只有如此才可以为学生后续阶段的学习铺垫牢固基础。基于此，笔者将结合多年的教学经验，就职高数学教材中落实核心素养教学进行分析，希望可以为广大职高数学老师提供一定的参考。

简介：摘要目的探讨新疆地区维吾尔族人群环指蛋白145(RNF145)基因单核苷酸多态性(SNP)与急性心肌梗死(AMI)的关联性。方法选取2016年6月至2020年6月在新疆医科大学第一附属医院心脏中心住院的患者，根据是否为AMI，分为AMI组(410例)和对照组(484例)。比较两组的基线资料。采用改进的多重高温连接酶检测反应技术对RNF145基因3个SNP位点(rs12188266、rs17056583、rs7732603)进行基因分型。采用logistic回归分析RNF145基因SNP位点与AMI发病的关系。结果AMI组中有饮酒史、合并高血压、糖尿病病史的患者比例以及收缩压、总胆固醇水平均高于对照组，差异均有统计学意义(均为P<0.05)。RNF145基因rs17056583和rs7732603位点的基因型和等位基因比较均有统计学差异(均为P<0.05)。在校正饮酒、合并疾病及血清学指标后，logistic回归分析结果显示，新疆维吾尔族人群中rs17056583位点的CC基因型患AMI风险是GC+GG基因型的2.891倍(OR＝2.891，95%CI：1.608~5.196，P<0.001)。rs7732603的CC基因型患AMI的风险也明显高于AA和AC基因型者(OR＝1.860，95%CI：1.201~2.882，P＝0.005)。结论在新疆地区维吾尔族人群中RNF145基因SNP与AMI具有相关性，rs17056583的CC基因型可能是AMI发病的危险因素，且携带rs7732603位点C等位基因者患AMI的风险也显著增加。

简介：摘要：《形式与政策》课程的教学是高校思想政治教育工作的重要内容，是高校对大学生进行形式政策教育的重要途径，对大学生的思想政治的发展有着重要的影响。但是，在高校的《形式与政策》课程的教学过程中仍然存在着很多的问题，造成课堂教学的教学效果不明显，影响着高校大学生思想政治的发展。因此，本文通过对高校《形势与政策》教育的现状进行分析，探讨高校教学过程中存在的问题以及不足，并提出相应的高校《形势与政策》课程教学改革的思路与实践策略，为其他高校在《形式与政策》课程教学提供参考和借鉴。

简介：摘要：现阶段，高校针对会计人才的培养设置了更高的标准，因此，在教学过程，高校应积极转变教育思维，侧重在理论和实践之间建立对应联系，从而保证学生在掌握扎实的学科知识和素养的基础上，明显提升自身的实践技能水平。

简介：摘要目的探讨肱骨近端锁定内固定系统(PHILOS)联合微创接骨板技术（MIPO）治疗肱骨近端骨折的技术体会和疗效。方法回顾性分析2016年9月至2020年3月湖北省十堰市竹溪县人民医院骨科采用PHILOS钢板联合MIPO技术治疗的30例老年肱骨近端骨折患者资料。男11例，女19例；年龄45~80岁，平均61.0岁。所有患者均采用闭合复位，透视确认骨折复位后，于肩峰下方做小切口，肩袖附着点留置骨科缝线，于结节间沟外侧4 mm插入PHILOS钢板，骨科缝线穿入钢板近端缝线孔备用，PHILOS钢板加压孔拧入加压螺钉，牵拉缝线对抗肩袖应力，维持肱骨头内倾角，复位后用多枚克氏针临时固定，透视证实骨折复位及钢板位置良好，置入锁定螺钉。记录并比较术前与末次随访时患侧肱骨头内倾角。末次随访时依据肩关节功能Neer评分评定疗效，并记录疼痛视觉模拟评分(VAS)和并发症发生情况。结果30例患者术后获6~18个月（平均12个月）随访。所有患者均未发生切口感染及血管神经损伤，无内固定物失效。其中25例患者骨折达解剖复位，5例功能复位，肱骨头内倾角明显改善。末次随访时VAS评分平均1.9分。随访复查X线片示所有患者均达骨性愈合，愈合时间为6~18个月，平均9个月。末次随访时患侧肱骨头内倾角为130°±5°，与术前的90°±11.2°相比明显改善，差异有统计学意义（P<0.05）。所有患者肩关节功能恢复良好。末次随访时依据肩关节功能Neer评分评定疗效：优22例，良6例，中2例。结论PHILOS钢板联合MIPO技术适于肱骨近端骨质疏松性骨折，是一种有效的方法。

简介：摘要机械制造自动化技术是一个集机械、光学技术应用以及信息技术操作等技术于一身的综合体，不仅是现代机械制造业中不可缺少的技术类型之一，也是人类应用于高新技术领域的好帮手。因此，将该项技术与现代通信技术融合，来代替人工操作，不仅有利于人工智能技术的发展，还能大大缩短工业产品的生产周期。

简介：1951年，史铁生出生在北京。在他17岁那一年．史铁生作为知青下放插队在陕北延安。一次山洪暴发，使他遭遇到暴雨和冰雹的侵袭。没想到，就是这一次不经意的浸泡，使他双腿瘫痪．从此再也没有站起来。

简介：人是带着许多遗憾被造化到这个世上的。遗憾作为一种不满足的心理把生活中的空白折射出来，人生就是不断填补空白的过程，永无止境，永不完结。填补了空白，向上的人生才一步一步地达到理想的高度。这个高度可以看作向人生目标的接近。所以在遗憾和理想之间有一条很现实的路，打通了这条路，遗憾即可消弥，理想即可实现，而人生的空白即可填补。生活中谁都想追求完整，但完整从来都以理想的形态高高地悬挂在意念的深处，因此上帝只好把遗憾留给我们。是上帝有意考验我们，还是我们不理解上帝，于是诸多的困惑便产生了。然而，人无远虑必有近忧，困惑应该成为我们常解不懈的人生论题。面对困惑既不被遗憾捆住手脚，也不被遗憾挡住去路，需要的是大彻大悟的心境。这时候我们完全可以站在一座大山的前面，远眺它的完整。完整的山有气势，有力度，有神韵，给人美的感觉是浑然的，壮丽的，雄峻的。可是，我们如果走近大山或者走进大山，那不完整的缺憾就时时地叩击我们的心灵，低的谷，陡的坡，枯的树，腐的草，败的叶，断的流……大山并不以自身的缺憾而改变它的完整，当你走出来，遥遥地看去，依然的有气势，依然的有力度，依然的有神韵。这就是山。我们大彻大悟了这一点，人生的遗憾算得了什么？华山天下险...