简介：摘要：语文是一门集工具性和人文性于一体的学科，而语文教学的最终目的则是为了提高学生的语文综合素养，而对于学生思维能力的培养则是语文教学过程中至关重要的一个环节。在传统的高中语文课堂中，教师一般都是通过教师个人丰富的知识储备来引导学生对文本进行理解和分析，但是在这种教学模式下学生只能被动地接受知识，学生的学习效果并不理想。随着新课改的不断推进，智慧课堂成为了高中语文教学发展的一个新方向。智慧课堂能够使学生通过多种途径来获取知识，并在智慧课堂中通过对问题和讨论进行主动探索和学习，进而提升自己对知识的理解。本文就智慧课堂下如何培养高中生高阶思维能力进行深入分析和研究，通过对传统教学模式下学生学习情况的了解和分析，结合当前高中语文教学存在的问题，提出了一系列解决方法。

简介：

简介：摘要目的探讨急性肺栓塞（APE）患者合并晕厥与不良预后的关系及相关因素。方法纳入2016年9月1日至2019年12月30日四川大学华西医院就诊的740例首发APE患者。由住院病历获取患者的基本情况和临床相关情况（包括临床表现、合并症、辅助检查情况、治疗和预后情况等）。按照是否合并晕厥分为晕厥组和非晕厥组，对两组患者的基本情况和临床相关情况进行比较，采用多因素logistic回归模型分析APE患者合并晕厥的相关因素。结果APE患者中合并晕厥的比例为12.6%（93/740）。晕厥组（93例）和非晕厥组（647例）年龄分别为（59±16）和（59±17）岁，男性分别占57.0%（53/93）和60.4%（391/647）。晕厥组体质指数、住院期间病死率、高危肺栓塞比例和机械通气比例高于非晕厥组［分别为（24.5±4.0）kg/m2比（23.3±3.8）kg/m2）、16.1%比7.7%、4.4%比1.3%和9.7%比2.5%］，住院时间［M（Q1，Q3）］长于非晕厥组［（15（10，22）d比14（9，22）d）］，合并胸痛和咯血症状比例低于非晕厥组（分别为19.4%比36.8%和14.0%比27.2%）（均P<0.05）。多因素logistic回归模型分析显示右心扩大［OR（95%CI）：2.46（1.07~5.64）］是APE合并晕厥的相关因素。结论APE患者合并晕厥比例较高且与不良预后相关，右心扩大与APE患者合并晕厥相关。

简介：摘要：以信息化技术、数字科学、管理应用技术等为代表的新一代信息技术突飞猛进。有鉴于此，将信息化发展技术在工商管理中进行应用，通过利用信息化发展的新型发展方式与技术应用，加强工商管理信息化技术应用，优化企业监管力度。开展企业之中的信息化技术应用培训，帮助工商管理企业发展顺应时代方向前进，从而健全信息化发展项目系统。文章提出在社会经济发展的今天，对工商管理加以信息化发展，提升企业发展信息化意识，增加对工商管理信息化的重视力度，从而使工商管理信息化工作效率能够满足新时代的社会发展需求。

简介：摘要：随着新高考评价体系的逐步建立和深入推进，高中数学教学面临新的挑战和机遇。特别是高中数学学科作为高中重要学科之一，在学科教学中培养学生核心素养十分必要且具有长远意义。这要求高中数学教学中应积极渗透德育教育，以促使学生在掌握数学知识和技能的同时，不断提高学生的数学思想和创新意识，为学生全面发展创造有利条件。基于此，本文深入探究了新高考评价体系高中数学教学中德育渗透的有效路径，以供相关人士参考。

简介：[摘要]目的：分析预见性护理对脊柱损伤合并多发伤院前急救的应用效果。方法：回顾性分析74例脊柱损伤合并多发伤患者的临床资料，根据在院前急救中是否应用预见性护理进行分组；对照组占45.95%(34/74)，采取常规的院前急救护理；观察组占54.05%(40/74)，在院前急救中应用预见性护理，包括出诊前准备、现场救护、护理评估、心理护理、转运护理；对比两组救护车到达时间、有效抢救时间、接受手术时间、急救成功率、负面情绪发生率及护理满意度。结果：两组救护车到达时间差异不显著(P＞0.05)；观察组有效抢救时间、接受手术时间均短于对照组，急救成功率、护理满意度均大于对照组，负面情绪发生率小于对照组，差异显著(P＜0.05)。结论：在脊柱损伤合并多发伤院前急救中应用预见性护理可有效控制病情发展，缩短急救时间，对于提高院前急救水平和治疗效果均具有积极作用。

简介：摘要目的调查非高危肺栓塞合并恶性肿瘤患者近期死亡的相关因素，并探讨Charlson合并症指数（CCI）的预测价值。方法纳入2015年5月至2018年4月四川大学华西医院内科住院患者中确诊的所有非高危肺栓塞合并恶性肿瘤的患者，根据住院期间是否死亡分为死亡组和存活组。通过单因素及多因素logistic回归模型分析探讨患者近期死亡的相关因素；以CCI量表对患者进行评分，探讨其对上述患者近期死亡的预测价值。结果最终选入195例非高危肺栓塞合并恶性肿瘤的患者，住院死亡率为16.4%（32/195）。单因素分析结果显示，男性（P=0.044）、年龄≥65岁（P=0.008）、卧床制动（P=0.001）、慢性肺部疾病（P=0.030）、中心静脉置管（P=0.015）、1个月内脑卒中（P=0.015）、肺炎（P=0.017）、呼吸衰竭（P=0.017）、糖尿病（P=0.005）和贫血（P=0.035）与患者近期死亡相关。在实验室检查指标中，死亡组的血红蛋白、血钠水平低于存活组（均P<0.05）。多因素logistic回归模型分析结果显示，年龄≥65岁（OR=3.01，95%CI：1.05~8.68，P=0.041）、卧床制动（OR=4.15，95%CI：1.37~12.54，P=0.012）、中心静脉置管（OR=16.10，95%CI：2.09~124.08，P=0.008）、1个月内脑卒中（OR=6.56，95%CI：1.05~40.95，P=0.044）和低钠血症（OR=2.75，95%CI：1.06~7.15，P=0.038）是肺栓塞合并恶性肿瘤患者近期死亡的独立相关因素。死亡组的CCI评分高于存活组[（5.66±2.96）分比（4.13±2.74）分，P=0.005]，CCI≥4分的患者死亡风险是其他患者（CCI<4分）的4.25倍（OR=4.25，95%CI:1.83~9.89，P=0.001），且随后CCI评分每增加1分，死亡风险增加4.89倍（OR=4.89，95%CI：2.07~11.55，P<0.001）。生存分析也表明，CCI≥4分的患者存活率低于CCI评分<4分者（P<0.001）。结论年龄≥65岁、卧床制动、中心静脉置管、1月内脑卒中史、低钠血症是非高危肺栓塞合并恶性肿瘤患者近期死亡的独立相关因素；CCI评分在预测这类患者近期死亡风险中有一定价值，患者存在伴随疾病越多，死亡风险越高。

简介：摘要静脉血栓栓塞症(VTE)是住院患者的高危并发症，是医院内非预期死亡的重要原因。通过全面宣教，提高认识，建立规范的VTE组织构架和管理制度，采用"医护一体、多学科协作"的防治模式，依托信息化手段，并深化VTE防治的科学研究，构建起规范化的医院内VTE防治管理体系，以减少VTE的发生率及病死率，降低医疗风险，提高医疗质量。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的研究分析两种型号留置针对头部CTA血管造影检查患者的影响。方法随机选取于2017年1月—2018年1月在我院内科进行冠状动脉造影的患者100例，将其分为试验组及对照组（n=50），对试验组患者行18G留置针，对对照组患者行24G留置针，于静脉留置后对患者注射造影剂。结果试验组患者并发症较对照组显著降低，且组间差异具统计学意义（P＜0.05）；试验组患者扫描成功率、穿刺成功率及图像质量较对照组显著升高，且组间差异具统计学意义（P＜0.05）。结论对冠状动脉血造影检查中使用18G型号的静脉留置针可显著降低患者的并发症出现状况，提高患者扫描成功率、穿刺成功率及图像质量，可减轻患者的痛苦，临床效果显著，值得推广。

简介：我国古代不少文人和学者嗜书成癖。人们为此奉送他们不少雅称。书迷明朝著名学者宋濂，因家贫无力购书，只好到处借阅抄书，即使天冷砚台凝冰，手指僵硬，还抄书不休，被称为“书迷”。书城唐代李沁，不但看书多，而且家中藏书汗牛充栋，被誉为“书城”。书库隋朝的公孙景茂，毕生酷爱读书，所读的书不可胜数，被称为“书库”。书仓后汉曹平以居室做仓用以藏书，号曰：“曹氏书仓”。书橱宋朝的李纲，由于广览博学，故称为“书橱”。书柜明代文人丘琼勤奋好学，才思敏捷，故有“书柜”雅称。书巢南宋著名诗人陆游，在山阴家乡建造了一座书房，自命为“书巢”。书窟五代人孟景翌，出门时藏书跟随，终日手不释卷。读书所坐之处，四面书籍卷轴盈满，时

简介：1949年9月26日，彭德怀接到国民党新疆警备总司令陶峙岳，国民党新疆省政府主席兼新疆保安司令包尔汉的起义通电，十分高兴，当即对身边的同志说“立即出发！到新疆去！”

简介：在前面的科学学习中，我们了解了氧气——这一活泼气体的发现过程，那么，大家是否知道性质很不活泼的稀有气体是怎样一个一个被发现的呢？