简介：摘要：随着教育理念的不断更新和教学方法的不断创新，在英语学习的过程中，绘本阅读作为一种富有趣味性和启发性的教学手段，为培养学生的语言技能、文化意识和情感表达能力提供了独特的机会。而如何充分利用绘本的多重因素，培养学生的阅读习惯，尊重个体差异，也就成为教师面临的重要任务。
基于英语学习活动观的小学英语绘本阅读教学活动设计
