简介：摘要：伴随着信息科技的飞速进步与广泛传播，招投标管理也逐渐走上了信息化的道路。利用信息科技进行招投标流程的管理，既能够增强工作效能与管理质量，又能让招投标过程变得更为公开、公正。但是，信息科技的运用同样存在一些难题与困扰，比如数据保护、技术难题等。所以，如何有效利用信息科技，已经变得是招投标领域的管理人员必须深入研究的议题。这篇论文会主要研究信息科技在招投标过程中的运用与进步，希望能够给出一些有益的建议与策略。

简介：摘要： 麻醉科医生看似神秘，但他们的日常生活却充满了趣味和挑战。本文将带你一探究竟，了解麻醉科医生工作和生活的不同侧面，并揭示一些麻醉科的小知识。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，各级、各学科教育理念也更加成熟，现代教育更重视培育学生的核心素养，使学生的学科知识掌握水平和学科知识应用能力得到同步提升，助力学生终身发展。基于此，本文以小学数学为例，思考如何在教学过程中培养学生的核心素养，旨在为相关人员提供参考。

简介：【摘要】目的：分析在前列腺癌诊断中实施MRI检查的诊断价值。方法：抽取本医院前列腺癌患者共计50例纳入研究，入组后数字随机法分配为观察组、参比组，观察组采用MRI增强检查，参比组采用MRI平扫检查，对比两组A期、B期、C期、D期诊断分期符合率。结果：观察组A期、B期、C期、D期诊断分期符合率明显高于参比组A期、B期、C期、D期诊断分期符合率，两组比较有统计学对比意义（P＜0.05）。结论：MRI增强检查在前列腺癌诊断中应用价值较高，能够实现前列腺癌准确分期，能够作为临床前列腺癌疾病诊断的有效应用办法，临床应用价值相对较高，有显著诊断优势性。

简介：摘要:为了减少盘型悬式绝缘子的断裂事故，本文对瓷绝缘子的应力水平和结构优化进行了研究；建立了盘形悬式绝缘子的有限元模型，计算了绝缘子在电压和不同电压方向下的应力分布特性，采用有限元和机器学习相结合的方法对绝缘子结构进行了优化。希望通过结构优化得到的最优参数可以为结构设计提供理论指导和技术支持。

简介：摘要：当前教育的大形势是注重培养学生的核心素养，而小学教育是整个人生的学习生涯的开始，对学生有着重要的启迪和引领作用，包括他们一些基础能力和学习习惯的培养。小学学生思维多变塑造性强，有利于养成数学思维，想象力也比较丰富，是进行几何教学的最好阶段。本文主要分析小学数学几何教学在核心素养下的策略。

简介：摘 要 :目的对医院抗菌药物不合理用药现象进行分析，提高临床药师在关于抗菌药物不合理应用中发挥的作用。方法选取医院进行治疗并且使用抗菌药物的患者 970例，回顾性分析临床药师对于抗菌药物不合理应用的干预效果。结果在 970例临床药师参与干预的病例中， 86例患者存在抗菌药物使用不合理现象，其中 73例采纳了临床药师意见，采纳率为 84． 88%。对于围手术期不合理用药、根据病原菌特点用药等意见的采纳率分辨（ 别 ） 为 100.00%和 95． 65%，采纳率较高 ;而对于联合用药以及不良反应方面的建议采纳率较低。结论在临床治疗过程中，药师的意见在一定程度上能够帮助主治医师治疗疾病，但是仍需要提升自身专业能力，注重与医师的沟通学习，从而更全面地发挥自己的工作职能。

简介：摘要目的综述不同病人留置胃管的方法及护理，阐述了胃管的选择和进鼻角度,插入深度，提出插入胃管的角度对留置成功的重要性及优点.方法归纳总结。结论留置胃管角度呈90度可减少胃管对鼻粘膜的损伤,减轻痛苦从而提高留置胃管成功率，减少并发症。

简介：摘要目的研究精细化心理护理应用于冠心病心绞痛患者护理的效果。方法选取我院2017年1月到12月期间收治的冠心病心绞痛患者100例，随机分为对照组和试验组各50例。给予对照组患者常规护理，在对照组基础上给予试验组患者精细化心理护理。比较患者治疗效果，并比较患者治疗后的不良情绪评分。结果患者疗效比较试验组更优，数据对比P＜0.05。患者治疗后不良情绪评分比较试验组更优，数据对比P＜0.05。结论精细化心理护理应用于冠心病心绞痛患者护理中的效果较好，能明显改善患者的不良情绪，促使其治疗效果的提升，具有较高临床价值。

简介：在修辞格的框架下,从音韵修辞格、词义修辞格和句法修辞格三个方面对英日委婉语进行了研究。尤其从音韵和句法方面对委婉语的修辞研究进行了拓展,为人们理解和使用委婉语提供新途径。

简介：昆汀·塔伦蒂诺是当代西方最具个性的电影导演之一。从昆汀的艺术创作中,能够发现鲜明的＂作者电影＂的影子。许多研究者也从多方面对昆汀电影的审美个性进行过解读。这些研究的焦点,正是对昆汀艺术个性的提炼。他所导演的影片中的暴力美学、独特的后现代主义表现方式以及＂作者＂与＂类型＂的巧妙融合,都给观众留下独特与凝练的审美体验。本文从以上三方面出发,以＂作者理论＂为视角,探讨了昆汀·塔伦蒂诺的电影创作。

简介：本文研究了汉、英、日委婉语的修辞格构成方式，同时分析了汉、英、日委婉语的一些共有的特点。

简介：小学数学实践活动是培养学生综合数学能力的重要途径。如果我们的数学教学忽视了“实践”或实践不到位，那么学生所学的知识就不能形成技能，数学教学便成了无本之木、无源之水。因此教学时，我们应结合学生的实际经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会，从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学与生活的密切联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，从而提高学生的综合素质。