简介：摘要：目的：规范化健康教育在神经内科护理中的应用探讨。方法：选择2020年12月——2021年12月我院收治的120例神经内科患者作为本次研究的对象，通过抽签法分成常规组与研究组，每组60例患者；给予常规组患者神经内科临床常规护理；给予研究组患者临床常规护理的基础之上联合规范化健康教育。对两组的生活水平与护理满意度进行比较。结果：护理前，两组患者的生活水平的评分无统计意义（P＞0.05）；护理后，常规组患者的生活水平评分显著低于研究组；并且常规组的护理满意度明显低于研究组，有统计意义（P＜0.05）。结论：规范化健康教育在神经内科护理中的应用，有利于提高神经内科患者的生活水平，明显改善医患关系；充分提升护理满意度，值得大力推广与应用。

简介：摘要：目的：通过在神经内科中实施护理风险管理，从而获得护理风险管理的应用效果。方法：本次研究选择2021年1月-2021年12月来我院神经内科接受治疗的200位患者作为本次研究的对象，分为甲组和乙组，甲组中的100位患者接受护理风险管理，乙组中的100位患者接受常规性护理管理。结果：甲组的风险安全事故发生率要远远低于乙组，差异具有统计学意义P

简介：摘要：目的：集束化护理在神经内科重症护理质量控制中的应用。方法：挑选2019年1月份-2020年1月份本院神经内科治疗的100例的重症患者，按照随机挑选法将其划分为对照组与观察组，每组患者50例，对照组采用一般护理方式，观察组实施集束化护理，对于两组护理成效之间差别进行详细讨论。结果：将两组患者的抑郁自评量表与焦虑自评量表进行相关分析，并且比较两组的护理满意度。护理前，两组患者不良心理情况评分无显著差别（p>0.05），护理后，不良心理情况评分观察组明显低于对照组，有显著统计学意义（p

简介：摘要：目的：针对脑卒中患者运用康复护理的临床治疗效果进行探究分析。方法：随机抽取某院脑卒中患者82例，并将其随机平分为实验组和对照组，每组41例脑卒中患者。实验组采用康复护理，对照组则采用常规护理，最后对两组脑卒中患者的护理效果进行比较观察。结果：实验组脑卒中患者的康复护理效果比对照组常规护理的效果更好，两者的对比差异具有统计学意义（P