简介：摘要：在新时代背景下，贯彻国家“五育”并举促进学生的全面发展的教育体系的同时，还要确保“双减”政策有效落地，教育工作者应对接时代需求，思考和探究新型家校合作机制，优化合作关系，拓宽合作范围，构建合作机制，提升家校共育的质量，落实立德树人根本任务。
简介：
简介：摘要：朗读是小学语文课堂中不可或缺的重要组成部分，是我们完成阅读教学任务的基石，也是语文学习的基本功，朗读贯穿于语文学习始终，是语文教与学必须具备的一种能力。课标中各个年段阅读教学的首要目标就是朗读，几乎每篇课文都提出了要“正确、流利、有感情朗读课文”的要求，在“双减”政策下，提高课堂教学效率和质量，培养学生的朗读能力是值得我们探究的问题。
构建共生型家校合作机制的思考与探究——基于“双减”政策的家校教育
将“立德树人”融入班级团队建设
课堂教学中培养学生朗读能力的策略初探
