简介：摘要：本文旨在探讨核心素养导向下，如何有效地培养小学生的科学探究能力。首先，文章阐述了核心素养的概念及其在小学科学教育中的重要性。其次，文章分析了科学探究能力的内涵和培养途径，强调了培养小学生科学探究能力的紧迫性和必要性。然后，文章提出了在核心素养导向下培养小学生科学探究能力的策略和方法，包括搭建多元化的实践平台、引导学生进行问题意识和探究思维的培养、以及教师的角色转变等方面的探讨。最后，文章总结了在核心素养导向下培养小学生科学探究能力的意义和挑战，并展望了未来的研究方向。
简介：小学时期是英语学习的黄金时期,学生在这一阶段好奇心是十分浓厚的,知识吸收能力也是最强的。在教学改革及文化交流不断加深的背景下,加快英语教学的改革,成为了至关重要的一项任务,只有对小学阶段英语教学质量进行强化,才能最终达成教学目的,为学生奠定良好的英语知识基础。针对小学阶段英语词汇教学的改革进行研究,为教学提供借鉴。
核心素养导向下培养小学生的科学探究能力
提高小学英语词汇教学的改进策略研究
