首页 > 《教育学文摘》 > 2023年21期 > 核心素养导向下培养小学生的科学探究能力

核心素养导向下培养小学生的科学探究能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文旨在探讨核心素养导向下，如何有效地培养小学生的科学探究能力。首先，文章阐述了核心素养的概念及其在小学科学教育中的重要性。其次，文章分析了科学探究能力的内涵和培养途径，强调了培养小学生科学探究能力的紧迫性和必要性。然后，文章提出了在核心素养导向下培养小学生科学探究能力的策略和方法，包括搭建多元化的实践平台、引导学生进行问题意识和探究思维的培养、以及教师的角色转变等方面的探讨。最后，文章总结了在核心素养导向下培养小学生科学探究能力的意义和挑战，并展望了未来的研究方向。

DOI rj81rl1r40/7939582

作者曾爱花

机构地区鲤城区第五中心小学

出处《教育学文摘》 2023年21期

关键词核心素养小学科学教育科学探究能力培养策略教师角色

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）