简介：摘要阅读策略是读者在意识控制下，用以增进阅读理解的计划或活动，它激发高层次的心智活动，因此阅读策略是主动的学习者所进行之精细化、有计划的活动。有效的阅读策略众多，当前国际阅读界比较认同的视觉化、联结、预测、摘要等。在众多的策略中摘要策略又是比较实用的。那么，什么是“摘要策略”？我们应如何将摘要策略运用于具体的阅读教学中?以及对提升小学生的概括能力和阅读素养的重要作用。本文结合小学阅读教学课堂实践，针对这几个问题进行了简略分析。
简介：摘要：在小学阶段的教育过程之中，艺术教育占据着重要的地位，对于小学阶段的课堂教学改革带来了新的发展方向，激发学生的艺术兴趣和艺术潜能，有利于促进学生的全面发展，可以培养学生的综合素质。本文将从把握艺术教育的正确方向和正确理念出发，试图探索出一条小学艺术教育的路径，从而促进学生综合素质的提升。
简介：摘要：当前，随着我国素质教育不断向前推进，高中的体育教学也成为教育教学重视的焦点，高中体育教学方式已经在逐步改革及创新，向着实践性更强的分层教学方法转变，本文就高中体育教学的现状进行分析，为了更好地开展分层式教学提出相关改革策略，以期为高中的体育教学提供有效参考。
运用摘要策略提升阅读素养
浅谈小学艺术对学生综合素质的提升
分层教学法在高中体育教学中有效运用策略
