简介：摘要：高中语文教学中，文言文可谓教学的重难点。由于很多学生缺乏文言文基础知识积累，加之文言文拓展阅读学习不足使得学生此方面学习效果不显著。从教师教学层面分析应结合教育现状，积极转变传统语文文言文教学方式，关注学生文言文学习薄弱地带，逐步提升学生文言文学习能力，从而达到理想的教学效果。
简介：教学实践是为学生提供的一个动手实践,自主探索的学习环境。因为,教育多是从生活中来的,只有以生活为教育的内容,才是创造教育,而数学也不例外。因此,为小学生学好数学这门学科,教师应注重将数学与小学生的经验相结合,将小学数学教学生活化,并把学生的生活经验课堂话,让学生动手操作、自主探究,通过发现、思考、分析、归纳等实践后逐步掌握学习小学数学更有效的方法。本文就是对小学数学教学与实践的联系进行的一些探讨。
高中语文文言文课堂教学质量提高的策略
小学数学教学与实践的联系探讨
