简介：【摘要】微课在乡村小学英语教学中的应用是指利用微型教学视频为主要载体，针对乡村小学生英语学习的某个知识点（如重点、难点、疑点、考点等）进行教学设计和视频制作，以便学生在家中或课外时间进行自主学习的教学方式，是一种以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学活动全过程。微课在乡村小学英语教学中的应用是一种利用现代化信息技术手段，创新教学方式，提高教学效率和质量的教学方式。它有助于解决乡村小学生英语基础参差不齐的问题，促进学生的个性化学习和自主学习。本文就微课在乡村小学英语教学中的应用研究进行论述。

简介：摘要：在建筑施工行业，管理的细致入微和精确性对于项目的成功至关重要。随着建筑技术的不断进步和市场竞争的加剧，传统的粗放式管理模式已经难以满足现代建筑施工的需求。精细化管理作为一种新兴的管理理念，其注重细节、强调数据化和系统化的特点，为建筑施工管理提供了新的思路和方法。本文旨在深入探讨精细化管理在建筑施工管理工作中的应用，通过详细分析其在项目规划、施工过程、质量控制、成本控制等方面的具体应用，以期为提高建筑施工管理效率和质量提供参考。

简介：摘要：随着城市化进程的加速和人们对建筑品质要求的提高，传统的建筑工程施工管理方式已经难以满足现代建筑行业的需求。在这样的背景下，装配式建筑技术凭借其独特的优势，逐渐在建筑行业中崭露头角。装配式建筑技术通过模块化设计和工厂化生产，将传统的现场施工模式转变为预制和组装相结合的模式，大大提高了施工效率，减少了施工现场的安全风险，优化了资源利用，并提升了建筑的质量和一致性。

简介：【摘要】目的 分析低温蒸汽甲醛灭菌器灭菌物品不合格的原因，对其进行干预措施的影响。方法 回顾性选取我院2023.05-2023.09的灭菌物品200个进行研究，将2023.05-2023.06的100个灭菌物品分为对照组（常规低温蒸汽甲醛灭菌器进行灭菌处理），2023.08-2023.09的100个灭菌物品分为观察组（在对照组的基础上增加改良对策进行灭菌处理），将两种灭菌方式对200个灭菌物品的影响进行研究。结果 观察组灭菌物品中，水压不稳导致灭菌失败10例，占比10%，装载不合理为2个，占比2%，无湿包和其他原因情况。对照组灭菌物品中，水压不稳导致灭菌失败30例，占比30%，装载不合理10个，占比10%，湿包以及其他原因均为5个，各占比5%，与对照组相比观察组总不合格率更低（P＜0.05）。结论 增加改良对策进行灭菌处理有利于提高物品的灭菌合格率，建议临床采纳。

简介：摘要：目的：系统性评价和Meta分析呼吸功能锻炼对心胸外科患者术后并发症影响的临床疗效，为临床指导提供高质量证据。方法：通过计算机文献检索和文献追溯的方法，检索关于呼吸功能锻炼对心胸外科患者术后并发症影响的研究文献，检索年限为各数据库从建库时间起到2023年6月，检索范围为国内外中英文参考文献。文献资料中对照组患者入院后给予常规的咳嗽训练和术后康复指导。研究组患者在对照组的基础上增加系统的呼吸功能锻炼。在Stata软件中按照Meta分析流程，选择方法计算合并的RR值及95%可信区间，并进行敏感性分析和发表偏倚的估计。结果：初步检索得到文献共780篇，先阅读标题和摘要进行初筛；索取全文后，再逐篇阅读复筛，最后按纳入标准共纳入8项研究；Meta 分析结果显示，研究组和对照组治疗后用力肺活量、1s呼气量及最大深吸气量值统计学差异[RR=11.265，P

简介：【摘要】幼小衔接工作直接关系到幼儿的未来成长。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”，强调“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接”，同时，防止小学化倾向。伴随着家长和社会对幼儿的期望的日益增长，幼小衔接热也愈演愈烈，幼儿园及教师需要在这个关键的时期发挥引导作用，同家长一起帮助幼儿快力、健康、顺利度过幼小衔接阶段。本文简要介绍了如何加强幼小衔接的几点注意事项。

简介：摘要：特色小镇建设是当前国家发展战略的一个重要方向，通过规划建设和建筑风貌设计，可以为当地经济、文化的发展注入新的活力，提高居民的生活质量。本文从特色小镇规划建设和建筑风貌设计两个方面进行了详细的探讨，提出了一些具体的建议和对策。

简介：摘要：随着城市化进程的不断加快和人民生活水平的提高，我国特色小镇和康养小镇的发展越来越受到重视，本文以“论述我国特色小镇背景下的新型康养小镇规划设计探析”为主题，通过对特色小镇和康养小镇的概念和特征进行分析，并在此基础上对新型康养小镇规划设计进行了探索和思考。新型康养小镇规划设计应该注重创新与实用性、人文关怀和可持续性、科技创新和智慧化应用，加强康养小镇规划设计的研究和实践，推动康养小镇的可持续发展，更好地满足人民日益增长的康养需求。

简介：摘要：幼儿时期是一个人的道德观念形成塑造的重要时期，随着我国教育改革和重视教学创新工作的推进，德育在幼儿园工作中占据着重要地位。这要求广大幼儿园教师在日常的幼儿园工作中更加注重德育，通过多种方式来促使幼儿在幼儿园的生活学习中形成基本的道德认知，塑造正确的道德观念。

简介：摘要:课堂教学习惯对于学生对英语知识的学习而言十分重要，英语作为语言学科教学的重要模块，学好英语对学生的前途和未来都是十分重要的。所以，作为一名初中 英语教师，不仅要在自己的工作范围内尽心尽责，还要为学生以后的发展做好铺垫。本文，笔者就结合自身经验和日常总结，从背景导入教学，提升教学质量；加强语法教学，帮助句型掌握；注重课堂教学，提升学生听力水平；利用思维导图，提升多义词的掌握四个方面进行探讨。

简介：摘要目的观察用氧化锆临时冠磨改回切为个性化修复基台1年内种植体周围软硬组织的变化。方法采用以修复为导向的种植即刻修复方案，计算机辅助设计与辅助制作技术制作氧化锆临时修复体和种植导板，导板引导下植入种植体并即刻安装氧化锆临时修复体。3个月后种植体骨结合完成，口内磨改回切氧化锆临时修复体形成个性化氧化锆种植修复基台，全冠修复方法取模制作永久修复体。纳入2017年1月至2018年2月就诊于浙江大学医学院附属第一医院口腔种植中心的30例上前牙单牙缺失患者，男性18例，女性12例，年龄（36.2±6.1）岁（26~50岁）。患者在戴入最终修复体后即刻、6个月及1年时复查，记录种植体存留率，检查探诊深度和探诊出血指数，根尖X线片测量种植体周围骨水平变化，采用牙龈乳头指数（apilla index score，PIS）评价牙龈乳头充盈度。结果戴入最终修复体后1年30枚种植体的存留率为100%，植体周围探诊深度均小于5 mm。戴入最终修复体后6个月及1年的骨吸收量分别为0 （0，0） mm和0 （-0.2，0） mm，差异无统计学意义（P>0.05）。戴入最终修复体即刻、6个月及1年时PIS分别为3.0 （2.0，4.0）、3.0 （2.8，4.0）和3.0 （3.0，4.0）。结论戴入最终修复体后1年，30枚种植的植体周围骨组织和牙龈组织均较稳定。

简介：摘要： 随着近年来我国建筑工业化的进程不断地推进 , 人与自然的矛盾也越来越突出 , 为了有效地缓解矛盾 , 我国建筑相关的产业积极地进行了转型 , 其中以建筑业是作为主要进行转型的产业 , 我国对于建筑业的室内传统装饰材料施工的模式和技术属于高度粗放型 , 过分地追求建筑业的效益和经济发展速度 , 忽视了装饰材料施工对于自然环境的保护和影响 , 所以建筑业成为严重地加剧了我国的环境与自然资源环境危机的主要推手之一 , 而在经济发展节能环保的大背景下改革的传统建筑室内装饰材料施工模式和技术在一定的程度上也缓解了我国建筑业发展带来的各种负面影响 , 有力地促进和推动了行业良性的发展 , 在一定的程度上也调和了建筑业人与自然的矛盾。

简介：摘要目的设计一款简约式可重复使用的人工气道帽，评价其在建立人工气道未行机械通气患者中的应用效果。方法采用便利抽样法，选择2018年1月—2019年1月入义乌市中心医院建立人工气道未行机械通气100例患者为研究对象，采用随机数字表，将其分为对照组和观察组，每组各50例。对照组采用常规气道管理，即间断气管内滴注法；观察组采用人工气道帽进行气道管理。比较两组患者气道舒适度及并发症发生情况，呼吸频率、血氧饱和度和呼吸道感染情况。结果干预后，观察组患者气道舒适例数多于对照组，呼吸道感染、异物吸入发生例数均少于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组患者呼吸频率低于对照组，血氧饱和度高于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）；痰液稀释度4～5级人数多于对照组，排痰频率低于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论自制简约式可重复使用的人工气道帽在人工气道建立未行机械通气的患者中有较好的应用安全性和有效性，操作简便，经济实惠，提高了气道管理的舒适度和护理质量，有较好的推广价值。

简介：摘要： 随着近年来我国建筑工业化的进程不断地推进 , 人与自然的矛盾也越来越突出 , 为了有效地缓解矛盾 , 我国建筑相关的产业积极地进行了转型 , 其中以建筑业是作为主要进行转型的产业 , 我国对于建筑业的室内传统装饰材料施工的模式和技术属于高度粗放型 , 过分地追求建筑业的效益和经济发展速度 , 忽视了装饰材料施工对于自然环境的保护和影响 , 所以建筑业成为严重地加剧了我国的环境与自然资源环境危机的主要推手之一 , 而在经济发展节能环保的大背景下改革的传统建筑室内装饰材料施工模式和技术在一定的程度上也缓解了我国建筑业发展带来的各种负面影响 , 有力地促进和推动了行业良性的发展 , 在一定的程度上也调和了建筑业人与自然的矛盾。

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简介：摘要由工程造价管理是以建设项目为研究对象，在建设项目前期、工程施工、工程竣工等全过程中一项重要的经济活动，是以计价与控制为主的工作过程。本文首先介绍了工程造价管理的内涵，分析了在建设单位在造价管理的决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段应注意的问题，最后笔者根据自己的实践经验提出工程造价管理的可建设性发展对策。

简介：摘要《品德与社会课程标准》明确指出“儿童的生活是课程的基础。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会”。学生品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。