简介：
简介：针对试题的命制原则作一些研究，其“必要性”至少有如下3点：第一，试题命制是教师在履职行为中的“经常性”活动；第二，试题命制是教师工作中极具“严肃性”的行为；第三，分析教学实践中试题命制的现状，无论是教师个体实施的试题命制行为，或者是有组织的诸如“会考”“高考”等正规考试中的试题命制实践，都令人遗憾地发生着有违试题命制原则的现象。本文引用各类考试中所命制的试题为例，旨在服务于试题的命制原则的理性研究，而别无他意。
简介：从2000年开始，江苏、浙江、山西、吉林四省的高考，将实行所谓的“3+综合”的考试科目改革。由于物理学科将作为综合科目中的学科之一，因此相应的物理综合习题的命制与编拟，就成了物理教师需要研究的问题。
2003年普通高等学校招生全国统一考试 高考模拟试卷[1]
试题的命制原则研究
关于物理综合习题编拟的研究与实践
![2003年普通高等学校招生全国统一考试 高考模拟试卷[1]](/image/thesis0 "2003年普通高等学校招生全国统一考试 高考模拟试卷[1]")
