简介：摘要：在信息化的大背景下，信息技术教育不断地发展，“互联网+”技术与高中信息技术的融合，成为创新教育的重要内容。随着网络的飞速发展，因特网早已与人们的生活和学习紧密联系在一起，高中的信息教师必须意识到“互联网+”时代对高中教育的冲击。因此，教师要顺应时代潮流，思考教育的方法，摒弃传统的教学模式，积极探索、主动实施，把“互联网+”技术应用于教育，以吸引学生的注意力，促进学生的全面发展。“互联网+”时代已经到来，它的出现为师生提供了极大的便利，但也在不断地影响着教师的传统思维，使他们在各方面都陷入了困境。因此，作为高中信息技术教师，必须肩负起信息技术创新的重任，转变传统的教学观念，大胆地实践，主动地推动，敢于将“互联网+”与信息化教学相融合，使学生掌握较牢固的“互联网”信息技术。

简介：【摘要】目的 研究阑尾炎手术运用舒适护理的具体临床效果。方法 选取我院2020年1月至2020年12月期间收治的阑尾炎手术患者48例，采用随机数字法将研究对象为两组，各

简介：

简介：摘要目的对手术室细节护理在手术室护理安全确保中的应用效果进行分析。方法选取我院骨科收治的手术患者120例作为研究对象，运用随机分组法分为观察组和对照组，每组各60例。观察组实施手术室细节护理。对照组采用常规护理。对比分析两组患者手术护理差错发生率和患者对护理服务质量的满意度。结果观察组患者的手术中护理差错的发生率明显少于对照组（p<0.05），组间数据存在差异具有统计学意义；观察组患者对护理服务质量的满意度明显高于对照组，（p<0.05），数据差异具有统计学意义；结论对于手术室患者提供细节护理，能够有效的缓解患者的紧张焦虑情绪，提高手术护理的安全性，增加患者对护理服务的满意度，建立良好的护患关系，值得在临床提倡和应用。

简介：党的三代领导集体对社会主义问题进行了长期的探索。毛泽东为核心的第一代领导集体提出了社会主义“两阶段论”，并从特征上描述了社会主义。邓小平为核心的第二代领导集体，提出社会主义初级阶段论，对社会主义本质作出了科学论断，把对社会主义问题的探索推向了崭新的高度。以江泽民为核心的第三代领导集体的主要贡献有：初级阶段的社会主义是动态发展的；初级阶段的社会主义需从经济、政治、文化等维度全面认识。这一探索历程表明，对社会主义的探索，应当解放思想，坚持的观点，在开放的世界中认识社会主义。