简介：摘要：本文以小学高段语文主体性课堂教学为背景,探讨了"读写结合,以读促写"的有效实施策略。首先阐述了小学高段语文教学的特点及"读写结合,以读促写"的理论基础。接着分析了小学高段语文主体性课堂在实施过程中存在的困境,包括学生主体性发挥不足、读写活动组织不当、评价机制缺失等。最后提出了相应的实施策略,以期为小学高段语文主体性课堂教学提供参考。

简介：摘要：培养小学低段学生数学阅读能力对于其数学学习和综合素质发展至关重要。当前，学生数学基础薄弱，缺乏数学阅读习惯，而教师的教学方法也未能有效引导学生进行数学阅读。因此，开展数学阅读主题活动、制定个性化阅读计划以及结合课堂教学等实践策略显得尤为重要。这些策略旨在营造良好的学习氛围，促进学生自主阅读，培养其数学阅读能力，为他们未来的学习打下坚实基础。

简介：【摘要】目的：探究全程护理干预理念用于小儿呼吸道疾病雾化治疗护理中的效果。方法：选择2019年6月至2021年6月间我院收治的呼吸道疾病患儿62例，应用随机数表法将其分为对照组（n=31）采用常规护理，观察组（n=31）采用全程护理干预理念，对比两组患儿的护理有效率、护理满意率。结果：对照组护理有效率64.52%低于观察组96.77%，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：在市政道路中，尽管沥青路面有着稳定、抗滑、施工便利等优势，但仍面临泛油、裂缝、车辙等不良情况，大多数可归咎于沥青路面的施工不当。为此，需持续完善沥青路面施工技术，强化质量控制，完善管理体系，把握好搅拌、摊铺、碾压等关键性环节，并就路面质量实施检验，为道路工程的整体质量提供技术保障。基于此，本文主要分析了市政工程沥青路面施工技术。

简介：摘要：就市政工程的性质来看，其属于基础设施之一，为城市的生存发展提供良性支持，对于国家发展和社会进步具有重要意义。市政工程建设具有一定的复杂性，涉及广阔的空间地域，并且极易受到多项因素的影响，施工方法复杂、施工工序繁琐、工期也较为紧张。近年来市政工程建设数量增多，难度也明显提升，因此有必要落实安全管理，以保障市政工程建设的顺利推进。

简介：摘要：随着经济建设的发展，国家基础设施建设力度不断增强，使得道路桥梁工程的覆盖范围越来越大，有效提高了人们生产生活的便利性，但在对道路桥梁工程进行建设的过程中，经常会因为工程设计存在问题，进而对工程的建设质量以及高效利用造成不利影响，之所以会如此，主要是由于相关设计人员对于工程的考虑不够全面，导致工程设计当中存在诸多的隐患问题，而为了对这种情况加以改善，还需要相关单位针对提高道路桥梁工程设计质量的策略进行深入的研究与应用。

简介：【摘要】目的：探讨分析优质护理管理在新生儿护理中的应用效果。方法：近两年研究对象的选取主要为我院收治的100例新生儿，一组作为观察组（50例），另外一组作为对照组（50例），分别采取优质护理模式、常规护理模式，对两组新生儿护理满意度、不良反应发生率进行对比、观察。结果：相比于对照组的护理满意度，观察组的护理满意度更高，对比差异明显（P＜0.05）；相比于对照组的不良反应发生率，观察组的不良反应发生率较低，相互对比具有明显差异（P＜0.05）。结论：优质护理管理，在新生儿护理中具有较高的应用价值，不仅有助于护理满意度的提升，而且还可以有效控制不良反应。

简介：摘要：目的： 探究鸟巢式护理实施于新生儿护理的临床效果。 方法： 将 2018 年 10 月 -2019 年 10 月，我院新生儿 82 例以护理方式的差异性分组，设置为对照组、研究组，分别实施常规护理及鸟巢式护理， 2 组均纳入 41 例，对比生命体征指标及并发症发生率。 结果： 对比生命体征各指标研究组均比对照组更优， P<0.05 ；且研究组并发症发生率对比对照组更低， P<0.05 。 结论： 在新生儿护理中应用鸟巢式护理，对改善新生儿指标具有显著的效果，降低各种并发症风险，临床应用价值高。

简介：

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简介：摘要建筑施工管理对于提高建筑施工质量有着非常大的意义，尤其是在现在，人们对于建筑施工的速度以及建筑的质量和可观赏性要求都非常高，这就需要我们不断地优化建筑施工管理，从而不断地满足人们的需求。基于此，本文从建筑施工管理中存在的问题出发，提出了相应的优化建筑施工管理，提高建筑施工质量的策略，希望能够为建筑施工管理的优化提供一定的参考。

简介：摘要目的探讨新生儿护理中潜在的不安全因素以及对应的防范措施。方法选取我院在2016年1月-2017年1月期间收治的120例新生儿患者，对其护理资料进行回顾性分析。结果新生儿护理中潜在的不安全因素主要包括三个方面医院的环境和设备因素、护理人员的因素以及新生儿自身的因素。结论要提高新生儿的护理质量，防范潜在的不安全因素可以从以下几个方面进行改善医院环境、增加医疗设备、提高护理人员的专业素质等，从而降低新生儿的护理风险。

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简介：摘要目的探讨早期护理干预对新生儿缺氧缺血性脑病预后的影响。方法选取2016年4月至2017年5月我院91例新生儿缺氧缺血性脑病患儿，随机分为观察组46例，对照组45例。对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上予早期护理干预，比较两组患儿并发症、护理满意度、不同时期段的智力发育指数与运动发育指数。结果观察组干预后3个月及6个月智力发育指数与运动发育指数、护理满意度优于对照组，并发症发生率低于对照组，统计学差异明显（P<0.05）。结论在新生儿缺氧缺血性脑病的治疗护理中，辅以早期护理干预，可以有效减少并发症、提高护理满意度、提升智力与运动发育水平，值得推广应用。