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  • 简介:摘要: 培养学生生物科学素养,需通过开展生物实践活动,这就要求用丰富的生物实践活动资源。在我国,生物实践活动的资源非常匮乏。只有做好两个方面,就可以“扬长补短”,弥补资源缺乏的短处。第一,物尽其用,有效利用我们现在所掌握的资源;第二,创造资源,结合我们身边的实际,要善于观察,并在此基础上充分开发新资源,从我们身边着手,开发一些能让学生从生活实际中就能学到、用到的资源。

  • 标签: 生物学实践活动资源 开发 利用