简介:摘 要:生物学是一门以实验为基础的自然科学,实验是生物学的生命与灵魂,生物学的理论和规律的形成源于实验,其发展更依赖于实验,生物实验课程资源的开发和利用,有利于实验教学的开展,促进学生学习方式的转变,落实生物学科核心素养,为生物实验教学开展提供参考。
简介:摘要: 培养学生生物科学素养,需通过开展生物实践活动,这就要求用丰富的生物实践活动资源。在我国,生物实践活动的资源非常匮乏。只有做好两个方面,就可以“扬长补短”,弥补资源缺乏的短处。第一,物尽其用,有效利用我们现在所掌握的资源;第二,创造资源,结合我们身边的实际,要善于观察,并在此基础上充分开发新资源,从我们身边着手,开发一些能让学生从生活实际中就能学到、用到的资源。