简介：
简介：摘要：本文针对线性代数课后一道习题，分别采用按行展开法、化为三角行列式、转化为分块矩阵的行列式、递推法和归纳法来进行解答。
简介：摘要：基于概率论与数理统计的实践教学活动，探讨教材中一道习题的求解方法，整理出参考答案以外的三种解法，并指出其中容易出错的地方。
简介：摘要课原来可以这样上，课堂语言可以这样精辟简洁，数学怎么有趣，这是市课改领航展示课给我最深的感受。这次活动使我看到了领航的意义；看到了一批骨干教师在课改中的成长；看到了数学已走出了“做秀”的围城，回归自然。陈舒舒老师《梯形的面积》这节课使大家共鸣“数学学习不是只要一个结果，而是一个过程，一个认知的过程，一个探究的过程，一个彰显个性的过程”。
关于缓解师范生教学紧张情绪的探讨
一道线性代数习题的六种解法
关于教材中一道概率习题的多种解法及分析
听《梯形的面积》，让我想到了……
