简介：摘要：美术教育已经被人们公认为人类培养艺术创造力活动的最具教育成效意义的主要学科之一，小学美术教学是培养小学生美术创造实践意识能力、自主创新发展的重要学习渠道体系和途径。如今小学美术教育正面临着前所未有的发展机遇和挑战，探讨如何在小学美术课程中融入创新思维，通过提高课堂学习氛围、采用多元化的多媒体教学方法和针对性教学策略，激发学生的创造力和艺术潜能，通过大量分析研究提出了一套具体的课程设计方案，为小学美术教育的改革与发展提供参考和借鉴。

简介：摘要：英语作为初中教学课程中的一个重要科目，一定要保证其课堂教学的有效性，不断提高教学质量,使每个学生都可以得到一定的成长。但由于每个学生在进入初中阶段之前的英语学习水平不同，如果教师采用统一教学，对于学习能力较差的学生来说可能掌握起来有困难，而对于学习能力较强的学生来说，又很难进一步激发自身的创新能力。面对这一现状，急需教师对班级内的学生进行分层，把同一学习层次的学生安排在同一组内，开展适合这一群体现状的教学内容，保证教学内容的科学合理性，这样才能让学生找到学习英语的自信，提高班级内学生学习英语的整体水平。

简介：摘要：对于初中生而言，学习的最终目的是高考，希望通过高考改变自己的人生。但通过对高考成绩的分析我们可以发现，决定学生成败的往往是他们的英语成绩。而在英语的学习过程中，因为存在较多的学困生，所以这一学科的教学质量一直在下降。为了使更多的学生能够通过高考完成人生的转变，就需要英语教师对学困生的情况有充分的了解，在明白他们成因的同时也能研究出相应的策略来使他们完成向优等生的转化。

简介：摘要：小学英语教育作为教育的基础阶段，主要以培养学生的兴趣为主，使学生产生对于英语学习的动力，为以后的学习打下良好的基础。并且在小学阶段的学习，由于学生缺乏自制力，进行自主学习的能力较差，需要教师去思考如何在保证教学质量的前提下，又不让学生失去对于英语学习的兴趣。小学阶段英语的难度对于并不是很大，它主要是起一个引导和入门的作用。本文通过分析笔者的实际案例，来阐述小学阶段英语学习兴趣培养的重要性。

简介：作为一种方法、一种科研理念及一种研究类型的行动研究，正如其名称那样，其主旨是通过社会科学研究者与实际工作者的相互合作，以发挥各自所长，同时弥补各自的不足（即前者或在满足社会实践的需要方面有所欠缺，而后者则在理论基础方面或有待提升）．虽然，对于行动研究的理解，学术界目前尚未形成统一的定义，但多数的学者都强调行动研究是以解决实践中遇到的问题为其主要研究目的，研究的主体为实际工作者，而他们也同时是研究结果的应用者．因而，有学者将行动研究的特征总结为下述三项：为行动而研究（目的），在行动中研究（过程），由行动者研究（主体）．

简介：Levy和Lemeshow指出，调查研究设计应包含有两个重要步骤：首先是制定抽样计划，即用于从总体中抽取样本的方法；第二步则是确定如何从样本数据获得对总体参数的估计并评估它的信度的步骤.

简介：远程开放教育教学辅导过程设计的优势直接影响到教学质量，是我校开放教育教学中的核心问题。本文论述了计算机专业课程教学中通过优化教学辅导过程，充分体现开放教育个性化教学辅导，发挥学生学习的主体作用，提高了教学质量。

简介：生态作文，崇尚以人为本，自然和谐。探究以真实的生活世界为写作对象，从丰富学生写作内容入手，将习作融入到学生的生活中间、生命中间。我手写我心，通过自己的笔展示原生态的自我，让作文成为生命的真实独白和心灵的自由对话。