简介：摘要课程改革是学习方式和教学方式的转变，是传统学习方式的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代学习方式的“主动性、独立性、独特性、体验性与问题性”转变的过程。为了检验新课改的教学成果，江苏省职业教育领域推出了“五课教研”和“两课评比”活动。笔者作为一名工作在中职学校的一线教师，深切感受到了课程改革所带来的教学理念及教学过程与教学成果的巨大变化。本文融入个人观点阐述了说课的依据、说课的内容。

简介：2016年伊始,朝鲜的武器发展就动作频频,先是1月6日进行了自称的"第一次氢弹"试验,随后于2月7日又成功发射了"光明星"-4人造地球卫星,韩日美等国认为此次发射是变相的远程火箭试验。为了应对朝鲜的威胁,韩国总统朴槿惠表示将尽一切努力寻求一切外交途径制裁朝鲜,同时更是考虑要引进美国的"萨德"系统。随后,韩国国防部发言人表示,已启动美国在韩部署"萨德"系统潜在可能性的论证,将重点考察朝鲜的核武器和弹道导弹威胁,以及韩国的国家安全和利益,同时也会考虑对中

简介：本文所言禁忌语系指所有为人忌讳的语言材料，并从多种角度阐述了禁忌语的“功”与“能”及不同禁忌语的不同社会文化根源。本文同时论述了禁忌语随着人们价值观念的变化而变化。

简介：常听人说精读课难教好,精读课太死沉了。是的,精读课确实不易搞好,其关键是学生容易觉得乏味、疲劳,甚至对精读课产生“厌倦而又不得不强迫学习”的感觉。不过这与过去我们大多数教师只着眼于语言点,词与词的区别的讲解及“填鸭式”教学方法等,恐怕有很大关系。精读课实际上是门听、说、读、写的综合课。所以,它的要求远远超过只搞语言点等的要求。因此,笔者认为英语精读课教学应作些改革。第一,在整个精读教学过程中,要恰如其分地运用交际教学法

简介：竞争、赏识教育是英语文化中的重要组成部分,是人性的呼唤,也是人文主义精神的体现.在英语教学中,两者的结合能较大力度地调动学生的积极性,充分挖掘学生的潜能,使他们更具创造力.优秀的教材、人性化的教学方法、个人与个人、小组与小组、班级与班级之间的竞争以及鼓励学生对老师的挑战等使竞争与赏识教育能得到较好的实施.从而使英语教育更趋人性化,英语教育的效果则更加理想.