简介：摘要：初中数学是学生普遍难以掌握的一门学科，它要求的理性思维和抽象思维较高，学生畏难情绪也较重，学习的积极性受到很大影响。作为初中数学教师，探索有效的教学途径，消除学生学习数学的焦躁情绪，从而提高学生的学习效率。
简介：摘要：创新是一个民族进步的灵魂。初中数学的创新教学是一种有效的、多样的、灵活的教学方式，使学生能够更好地收获知识、掌握技能技巧的教学方式。作为初中数学教师，一定要注重对学生进行课堂教学的引导，培养学生的创新思维。
简介：摘要：产生数学学困生的原因很多，其中学习效率低下是造成他们学困的一个重要原因。初中数学教师要与家长、社会携手，形成合力，构建良好的学习氛围，激发学困生学习数学的热情，从而共同做好学困生的转化工作。
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