简介：摘要：目的：分析术后护理干预对神经外科手术患者的影响。方法：纳入我院在2021年6月—2022年6月进行神经外科手术治疗的90例患者，将患者随机分为观察组和对照组，各45例。观察组采用综合康复护理，对照组采用常规护理。比较两组患者护理前后各项评分、并发症发生率及满意率。结果：护理前，两组患者GCS评分和Karnofsky评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，两组患者GCS评分和Karnofsky评分均较护理前升高，且观察组高于对照组，差异均有统计学意义（P
简介：摘要：目的：探究细节化护理工作在神经外科护理中的应用效果，并提出针对神经外科的护理内容。方法：收集我院在2022年1月至2022年12月收治的139例患者作为研究对象，对其随机分为试验组和对照组。试验组64例，对照组65例。试验组采用细节化护理，对照组采用常规护理，对比两组护理效果。结果：与对照组相比，患者护理质量评分、护理满意度均高于对照组，差异有显著性（P
简介：1问题提出例1已知圆C1：（x-2）2＋（y-3）2=1，圆C2：（x-2）2＋（y-4）2=9，M，N分别是圆C1，C2上的动点，P为x轴上的动点，则｜PM｜＋｜PN｜的最小值为（）
简介：解题教学是高三数学复习的重要组成部分．从某种意义上说，解题教学是否高效决定了高三复习的成败．本文就高三数学解题教学中出现的几个误区进行分析，并提出对策．
试论神经外科手术患者术后护理干预
细节化护理在神经外科护理中的应用
又见“饮马问题＂---2013年重庆市数学高考理科试题第7题引发的探究
高三数学解题教学中的误区及对策
