简介：摘要：新课改的深入，促使小学语文教育对学生要求相应提高，学生除了要具备基本语文知识储备，还需要拥有较高的核心素养，因此，小学语文以往的教学模式已经无法满足新课标发展需求。现阶段，学生朗读能力提升越来越受到教育界的广泛关注，调查显示，其相关培养计划已被各大院校提上工作日程。本文基于小学语文教学中培养学生朗读能力的价值、存在问题、措施进行分析，并做出相应阐述。
浅析在小学语文教学中培养学生朗读能力的策略
