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简介：摘要目的探讨"磁性管理"理念与国际医疗机构评审联合委员会(JCI)标准在国际医疗中心护士分层培训中的运用及效果。方法2019年1~7月基于磁性管理理念与JCI标准对国际医疗中心63名护士进行护理技能培训，培训期间将医疗中心护士划分为5个层级，实施分层培训，比较实施前后护士培训效果、核心能力评分及患者对护理服务质量满意度评分。结果实施后护士专业理论知识、专业操作技能评分、独立工作能力、语言交流能力、病历书写能力、新知识应用能力、问题观察及处置能力、独立思考能力、独立工作能力及核心专业能力总评分及患者对病区管理、护士形象、健康宣教、护士工作能力、服务态度等方面满意度评分高于实施前，差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于磁性管理理念与JCI标准对国际医疗中心护士实施分层培训，能有效激发护士学习积极性及主动性，提高护士培训效果及核心技能，从而提高国际医疗中心护理服务质量。
标签：磁性管理理念 JCI标准国际医疗中心分层培训核心技能

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小议初中历史课堂中的情感切入

简介：情感是一个人素质结构中的重要组成部分，对人的发展至关重要。初中历史情感教学，必须以情感教育目标为依据，结合文本内容来进行。要找准切入点，让学生通过身临其境的方式经历历史的学习过程，在体验、探究、感悟历史的一系列活动中，产生情感体验、主观认识、独立思考和判断，提高学习历史的兴趣，加深对历史的理解。
标签：情感交流情感体验社会实践

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