简介：摘要：基于新课改全面普及和不断深化背景下，小学数学教学应当主动优化创新课堂教学模式。在以往传统课堂教学中，教师习惯以讲解为主，学生一直处在被动学习地位，虽然这种教学模式能够切实保证开展的教学任务十分顺利的完成，但却无法让学生得到预期理想学习成效。而将应时而生的小组合作学习合理应用在小学数学课堂教学中，不仅可以加强师生、生生友好互动，还可以充分凸显出学生课堂学习主体地位，更可以促进学生数学思维以及学习能力显著提高。鉴于此，文章主要探讨在小学数学教学中应用小组合作学习的有效策略，以供参考。

简介：摘要：随着我国新课程改革的逐步深入,在日常教学过程中，教师需要将有效问题情景创设于小学数学课堂中，根据充满童趣的课堂情景，能够促进学生的积极性，实现新课程下的教学目标。本文针对当前小学数学教学中存在的问题进行分析,提出了在新课程背景下创设有效问题情景在小学数学教学中的具体应用策略。

简介：摘要：在小学素质教育中，德育教育是不可或缺的组成部分，促进小学生自身思想道德素质和助力小学生形成并树立正确三观是小学开展德育教育的主要目的。在新课改背景下，小学实施的德育工作还存在的诸多问题，为将这些问题妥善解决，广大小学德育教师应积极采取行之有效策略，以此来触动学生心灵，促进其综合素养提升，为国家和社会培养出大量优质人才。本文主要分析影响小学德育教育实效性的问题，探讨小学德育实效性提升的有效策略，以供参考和借鉴。

简介：摘要：在公路桥梁和隧道的建设过程中，缜密的建设方案以及规范的施工标准，是提高施工质量的保障。为了确保桥梁和隧道的工程质量，施工单位需要设计缜密的建设方案和施工标准，保障桥梁和隧道施工的顺利进行。然而，在实际的工程建设中，由于施工质量问题而引发的工程事故依然存在，为经济带来了一定的的损失。因此，必须进一步提高桥梁和隧道的建设质量，从工程的试验检测工作入手，延长桥梁和隧道的使用寿命。如何增强试验检测工作的效果，积极发挥试验检测措施在控制公路桥梁和隧道质量中的作用，是目前交通运输业发展的重中之重。

简介：摘要：在公路桥梁和隧道的建设过程中，缜密的建设方案以及规范的施工标准，是提高施工质量的保障。为了确保桥梁和隧道的工程质量，施工单位需要设计缜密的建设方案和施工标准，保障桥梁和隧道施工的顺利进行。然而，在实际的工程建设中，由于施工质量问题而引发的工程事故依然存在，为经济带来了一定的的损失。因此，必须进一步提高桥梁和隧道的建设质量，从工程的试验检测工作入手，延长桥梁和隧道的使用寿命。如何增强试验检测工作的效果，积极发挥试验检测措施在控制公路桥梁和隧道质量中的作用，是目前交通运输业发展的重中之重。

简介：摘要：随着我国科学技术和经济水平的发展和进步，公路桥梁和隧道的数量不断增加。除了数量的变化外，人们越来越关注路桥建设的质量，这不仅与道路运营的经济效益密切相关，而且直接关系到人们的生命安全和财产安全。介绍了公路桥隧施工中存在的安全质量缺陷，提出了公路隧道检测的重点和公路桥隧施工中存在缺陷的处理措施，为我国公路桥隧的试验检测提供了参考和帮助。

简介：【摘要】随着教育改革的不断发展与创新，教学任务也发生了极大的变化，比如在当下的教育教学中，教学重点由之前的分数为主转移到以培养学生的相关学习能力为主，力求在最大限度上激发学生的学习兴趣，构建独属于学生自己的学习体系。特别是对于小学数学教学而言，教师在课堂上除了教授课本上的知识，构建数学课堂文化也是教学任务的重中之重。课堂文化是让学生把知识转化为实际操作能力的关键，对于小学生学习数学有着促进作用。为此本文结合自身在小学课堂的授课经验，从当下小学数学课堂文化教学现状分析入手，浅谈小学数学教学中如何构建课堂文化。

简介：研究徽商的经营文化是研究徽商的重要方面,通过对徽商经营文化的研究可以让我们更好的把握徽商的风貌和特性,以及对于认识明清时期的商人精神风貌,对于今天社会主义市场经济条件下如何提高商业经营水平和商业道德都具有重要的启发意义。徽商的经营文化主要分为经营艺术、商业道德、经营特征三方面,对这三方面的研究成果进行归纳和总结,对于从整体上认识徽商具有一定的意义。

简介：中学历史教材为进行民族意识的培养提供了良好的素材。作为中学历史教师，应该提高认识，善于挖掘各种素材，在培养学生的民族自豪感、民族精神、民族平等意识、维护祖国统一并反对民族分裂的意识、开放的民族意识等几个方面，努力培养中学生正确的民族意识；应改变过去划书、背书和纯粹的理论说教等灌输式教学方法，而采取联系实际的、灵活多样的教学方法，让中学生在学习历史的过程中获得正确的民族意识的情感体验，从小牢固树立爱国、平等、团结和开放的民族意识，从而真正发挥历史学科以德育人、以史育人的独特教育作用。