简介：【摘要】在现今的课堂上，仍然存在部分教师忽略学生掌握知识本身，只注重学生的学业成绩。为了弥补传统教学的不足，初中教师在未来的学习中应当注重实施深度教学，推动学生核心素养的全面发展。因此，本文将从目前初中课堂存在的问题入手，分析深度学习初中数学的意义，根据当下的实际情况来制定科学可行的教学策略，保证初中数学实施深度学习的有效性，从而推动学生的全面发展。
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