简介：【摘要】教育是一个国家和一个民族的立身之本，发展力量的重要来源，是文化教育的燎原之火，老师的存在，是这燎原之火得以不灭的重要保障。老师是学生的引路人，是学生的启迪者。老师是甘露，去滋润孩子们的心灵；老师是明灯，去照亮孩子们的前进道路。新的教育教学形势下，要注重立足于小学生的实际情况，加强德育教育工作的渗透及应用，塑造小学生良好的道德品质，以促进小学生德智体美劳的全面发展和进步。本文注重立足于立德树人理念，探讨了小学德育教育的有效措施，希望能够为小学德育教育工作有效开展提供一些参考和借鉴。

简介：摘要：幼儿教学活动中，教师提问是教师与幼儿最直接的互动方式，也是被大面积应用的教学手段。因此，文章以提升幼儿教学中教师提问设计的有效性为中心，从针对性提问、开放性提问、启发性提问几个方面，对幼儿教学活动中教师有效提问的设计技巧进行了简单的分析，希望为幼儿教学活动中教师提问设计提供一些参考。

简介：摘要：在幼儿园教育活动中，音乐活动为重要组成部分，可以起到帮助幼儿感受美、欣赏美的作用，并提升幼儿认知、交往等方面能力。但幼儿处于特殊年龄段，想要使幼儿在活动中集中注意力，教师需要采取游戏化思路合理设计和组织活动，高效开展音乐教学。

简介：摘要：随着新课标指出英语阅读教学中读后迁移活动能够提高学生英语语言运用能力，越来越多的高中教师开展英语课堂阅读读后迁移活动。本篇文章主要提出了教师带领学生回归教材，确定读后迁移的核心内容，开展单元整体教学，读后迁移单元主旨方向，重视情感阅读，读后迁移英文语言运用三大策略，落实读后迁移教学实践，培养学生英语核心素养。

简介：摘要：绘本在幼儿园教学中扮演着至关重要的角色。通过使用丰富多彩的图片和生动形象的描述，我们能够有效地唤醒孩子们对阅读和学习的兴趣。然而，由于孩子们的年龄和认知水平有限，单靠幼儿园的教育很难实现有效的绘本阅读活动。通过家庭和学校的合作，我们可以充分利用家长和学校的积极作用，促进幼儿阅读绘本的有效进行。

简介：【摘要】随着时代发展，电子支付逐渐成为生活常态，对于学生来说，“元、角、分”的认知更是挑战，要想把这些数学知识内化并应用，动手实践是必经之路。笔者尝试基于深度学习视角，以“欢乐购物街”为活动主题，以“核心问题”为任务驱动，以“项目实践”为活动形式，以“素养导向”为评价基调，开展主题式学习活动，让学生深度认识人民币。