简介：摘要目的探讨普外科护理引入人性化护理干预的效果。方法将2016年7月—2017年7月进入我院普外科接受治疗的132例患者纳入课题研究，以随机数字表法作为分组依据，n（观察组）/n（对照组）=66例。对照组患者安排常规护理干预，观察组患者安排人性化护理干预，记录比对两组患者的住院天数、VAS疼痛评分以及患者对护理过程的满意程度情况。结果护理干预后，观察组患者的住院天数较对照组患者明显缩短，P＜0.05；观察组患者的VAS疼痛评分较对照组患者明显降低，P＜0.05；观察组患者对护理过程的满意程度与对照组患者相比，明显升高，P＜0.05。结论普外科护理引入人性化护理干预，能够明显缩短患者的住院天数，减轻患者的疼痛程度，并且有效提高了患者对护理过程的满意程度，在临床护理工作中值得借鉴和推广。

简介：摘要目的研究护理干预对脑卒中偏瘫患者的影响。方法选取72例脑卒中偏瘫患者作为研究对象，均于2016年4月至2017年7月入院，按照护理方法分为两组，一组为对照组（36例），另一组为研究组（36例）。对照组选用常规方式予以护理，研究组基于常规方式选用护理干预；比较两组脑卒中偏瘫患者护理前后肢体运动功能评分与自主生活能力评分。结果两组脑卒中偏瘫患者护理前肢体运动功能评分、自主生活能力评分无差异（P＞0.05）；对比护理前，两组脑卒中偏瘫患者护理后肢体运动功能评分、自主生活能力评分更高（P＜0.05）；对比对照组，研究组护理后肢体运动功能评分、自主生活能力评分更高（P＜0.05）。结论护理干预应用于脑卒中偏瘫患者护理中具有显著效果，值得推广运用。

简介：

简介：[ 摘要 ] 护理教学中运用翻转课堂可以有效的丰富教学形式，让学生有更强的知识接受能力。在具体的处理上，需要更好的了解基本情况，注重职业教育以就业为导向的实际现状。提升技术操作能力，注重师生互动沟通，有效的提升教学水平。本文从护理教学中翻转课堂教学法的应用角度出发，为有关教学工作提供 参考。

简介：[ 摘要 ] 护理教学中运用案例任务驱动教学法在一定程度上可以训练学生的实际操作能力，是以职业化培养为目标的有效教学形式体现。具体的处理上，需要更好的创造案例教学情境，做好师生互动交流，注重任务的合理设计，让教学更好的落实到实际生活情境中。本文从护理教学中案例任务驱动教学法的应用角度出发，为有关教学提供参考意见。

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简介：摘要目的研究手术室管理中标准化护理方案的应用方法及效果。方法以70例手术患者手术时间先后为标准将其分为2组，分别给予常规手术护理（对照组35例）及标准化护理方案（观察组35例），评估两种护理方法的应用效果差异。结果观察组患者护理满意度及医生护理满意度与对照组患者相比均明显升高，对比存在统计学意义（P＜0.05）。结论手术室管理中应用标准化护理方案效果良好，医生及患者护理满意度均明显提升，值得推广。

简介：摘要目的着重于探讨妇科护理管理中应用分层级管理模式对其护理管理质量的影响与改善作用。方法根据分层级管理模式实施情况将实施前（2015年1月—2015年12月）与实施后（2016年1月—2016年12月）分别作为对照组与实验组，对比两组护士满意度与护理管理质量。结果实验组护理管理为（97.83±2.19）分，护理安全为（96.62±2.51）分，护理服务为（96.83±3.06）分，基础护理为（98.49±1.14）分，特一级护理为（95.33±2.69）分，护理文件书写为（97.36±2.13）分，护士满意度为100%，均明显高于对照组，组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论分层级管理模式可提高妇科护理管理质量，也可显著提高护士满意度，建议在临床上广泛应用。

简介：摘要目的观察分析阶段性护理干预在产妇产后出血护理中的应用效果。方法选取本院（在2016年12月-2017年12月）收治的102例产妇患者，按照不同护理干预方法分为实验组（51例，应用常规护理干预联合阶段性护理干预方法）和对照组（51例，应用常规护理干预方法）。采用统计学分析两组产妇患者干预前后的焦虑/抑郁自评量表评分、两组患者产后2h、产后1d平均出血量。结果两组产妇患者干预前焦虑/抑郁自评量表评分比较无统计学意义（P>0.05），实验组产妇患者干预后焦虑/抑郁自评量表评分低于对照组（P<0.05）；实验组产妇患者两组患者产后2h、产后1d平均出血量显著低于对照组（P<0.05）。结论阶段性护理干预在产妇产后出血护理中的应用效果显著。

简介：摘要目的探究延伸护理干预对老年轻度认知障碍患者的影响。方法选取2015年6月—2017年2月我院收治的100例MCI患者，随机分为对照组（常规护理）和观察组（延伸护理干预），各50例；评价两组认知能力变化情况。结果两组干预后的MoCA评分均显著增加（P<0.05）；且与对照组比，观察组不同文化程度患者的MoCA评分均显著增加（P<0.05）。结论延伸护理干预能够显著提高老年MCI患者的认识功能，具有良好的临床应用价值。

简介：摘要目的对于耳鼻喉手术期间存在的护理安全隐患和防范措施加以分析与总结。方法将我们医院耳鼻喉科在以往一年之内所收治的病人资料100例施行分析，总结耳鼻喉手术期间所存在的护理安全隐患，针对各类安全隐患制定有效的防范措施。结果100例病人接受耳鼻喉手术之后没有产生手术护理严重并发症，病人的安全获得了保障。结论临床中针对耳鼻喉科病人，在其接受手术治疗期间开展有效的护理措施，能够降低护理安全隐患的产生，有效保障病人的安全，使病人与病人家属对于护理工作的满意度获得提高，应该给予大力的推广与应用。

简介：摘要目的探究稳定期慢性阻塞性肺疾病患者肺康复护理效果。方法抽选本院收治的稳定期慢性阻塞性肺疾病患者进行研究，从中随机选择病例数80例，将80例患者按照不同的护理模式分为对照组、观察组，其中前者给予常规护理，后者则实施肺康复护理，对比患者治疗后肺功能指标以及6min步行距离。结果实施肺康复护理后，观察组患者的肺功能指标显著优于对照组，组间数据对比差异性具有统计学意义P值＜0.05。而且观察组患者的6min步行距离治疗后显著提高，和治疗前、对照组患者相比P值＜0.05。结论肺康复护理对稳定期慢性阻塞性肺疾病患者应用效果较高，可改善患者的肺功能，提高患者的步行距离。