简介：培养中学生的语文审美能力,是中学语文教学一个非常重要的课题.因此,语文教师在讲授文学作品时,要注意使用优美的语言精心设计导语,创设审美意境;要注意发展学生的形象思维,让学生通过丰富的想象,发现作品中的美;要注意引导学生利用创造性思维,体味作品中美的内涵.这样,就能不断提高学生的鉴赏能力,从而达到比较高的审美层次和境界.
简介：幼儿阅读是指幼儿以图画读物为主,以看、听、说有机结合为主要手段,从兴趣入手,萌发热爱图书的情感,丰富阅读经验、提高阅读能力。幼儿阅读能力的培养是幼儿全面学习书面语言所必具的基本学习策略的准备。阅读能让幼儿终身受益。幼儿园阅读注重阅读教学中教师教学观念的转变,使幼儿喜欢上阅读,在兴趣中获得一定的阅读能力,实现幼儿可持续的、全面和谐的、富有个性的发展。
简介：
语文审美能力的培养
幼儿阅读能力培养的几点体会
浅谈如何培养小学生解决问题的能力
