简介：摘要：高中英语核心素养要求学生具备语言交际、文化品质、语言思维、英语学习能力等素养，涉及听、说、读、写多个方面的学习活动，需要学生独立吸收和输出英语语言。口语教学为学生提供了英语语言输出的机会，但很少有教师重视学生的口语训练，会对学生核心素养的培养造成一定的影响。本文分析了高中英语口语教学的现状，针对核心素养框架下高中英语口语教学的策略展开研究。
简介：摘要：高中英语新课程要求教师以学生实际情况为本灵活使用教材，构建多元型的课程结构，适当调整课程要求达到减负增效的目标。新的课程标准需要教师做出改变，每位学生的英语实际情况不同，如果只是照本宣科地利用教材教学无法构建出高效的高中英语课程。因此，教师需要具备创新意识，发现教材与学生间的问题，及时优化英语教材，调整课堂目标和内容。
核心素养框架下的高中英语口语教学研究
新课程背景下优化高中英语教材的策略
