简介：摘要：为促进小学英语教育改革，“双减”政策强调打破传统灌输式教育束缚，进行减负提质的作业设计，为学生营造更为优质的学习环境。因此，教师积极将个人的教学智慧、教学能力以及教育理念有效融入英语作业设计活动，努力推动英语作业设计提质增效、精准减负、创新发展，助力小学生的高效认知与快乐成长。
简介：摘要：在课程改革逐步深入、现代教育快速发展的时代下，数学学科成为现代化教学的重要课程，需要承担着培养更多优秀人才的责任。在高中数学教学中，教师需利用多样化的方式讲解数学知识，同时还要重视学生自主学习能力的培养，为其日后学习和成长铺平道路。
简介：摘要：在新课改的要求下，高中教学模式已经有所转变，教学方法也在不断完善，教学水平有了明显的提升。在数学课堂教学的过程中，教师应该坚持知行合一的教学理念，着重培养学生的核心素养，根据新课改的要求进行创新和改进，深入挖掘学生的思维潜能，使高中学生不仅可以在高考中考取优异的成绩，也可以利用数学知识解决实际问题。基于此，本文以新课改为背景，探讨了高中数学课堂教学的优化策略，希望提供有利参考。
“双减”背景下优化小学英语作业设计实践策略
浅谈高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略
新课改背景下优化高中数学课堂教学的有效策略探讨
