简介:摘要:随着道路桥梁工程规模不断扩大,交通运输系统需要更好地发挥在人流物流资源配置中的效能,以满足当前社会发展对交通运输的诉求。在桥梁施工过程中,常常会遇到一些大跨径连续桥梁施工技术应用的情况,该技术的有效开展,关乎整个桥梁施工工程效益的发挥,因此必须高度重视。对于大跨径连续桥梁施工技术进行了探讨,并结合技术实践,对该技术的应用策略问题进行了分析。
简介:摘要:在地铁的施工中,车站主体结构是极易出现渗漏水问题的部位,其渗漏水问题严重影响到结构的耐久性及使用功能。本文从多角度提出相应的解决措施,以期为类似工程施工提供借鉴作用。
简介:摘要:“乐享阅读”教学就是在整个阅读教学过程中,教师注重关注学生的阅读行为和态度,运用能够激发学生阅读兴致和培养学生语文阅读及语文学习的方法,学生在教师的指导下,在“自享”“分享”“共享”的过程中阅读、品味、鉴赏,激发阅读学习的欲望,掌握良好的阅读方法,形成一种阅读能力,让学生爱上阅读,受到愉悦的身心体验和情感的熏陶,享受阅读带来的审美乐趣,丰富精神世界。
简介:摘要:中段口语交际课如何落实课标要求,课程标准明确指出:“口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行,应努力选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组织教学。”口语交际的要义重在实践,在交际中学会交际。《介绍我自己》是人教三年级下册教材三单元口语交际课,我们力求创设真实的交际语境,给出具体的方法指导,让学生在真实的活动情景中想说,同时学会关注听者的需要、自信大方地表达与交流。
简介:五四初期崇尚浪漫主义,以译介英国作品为主导;中后期注重对现实主义文学的译介,俄国及弱小国家的文学译介成为时代风尚。译介题材的嬗变趋向主要是受到时代语境的具体诉求与传统惯性的双重挤压而成的。
桥梁工程中大跨径连续桥梁施工技术
浅谈地铁车站主体结构防水施工技术
小学语文“乐享阅读”教学实践与研究
乐享阅读,让“乐学”持续发生——以小学统编教材语文三年级教学为例
论五四时期文学翻译选材的嬗变