简介：摘要：中段口语交际课如何落实课标要求，课程标准明确指出：“口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行，应努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学。”口语交际的要义重在实践，在交际中学会交际。《介绍我自己》是人教三年级下册教材三单元口语交际课，我们力求创设真实的交际语境，给出具体的方法指导，让学生在真实的活动情景中想说，同时学会关注听者的需要、自信大方地表达与交流。
乐享阅读，让“乐学”持续发生——以小学统编教材语文三年级教学为例
