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浅谈新教材“活”的特点

作者：李永韶
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-12-24
出处：《教育学文摘》 2019年第13期
机构：云南省怒江州兰坪县营盘镇中心完小云南怒江 673100

简介：摘要 :传统的观念一般认为，教材是教师教学和学生学习的依据。而新的教育理念认为，教育的本质是促进人的发展。人的生存和发展是一个无止境的学习和完善过程，探索、选择能力的培养，是对人的潜能的综合开发，是包括身心、智力、敏感性、审美意识、精神价值、社会责任感在内的综合发展基础上的素质培养，是促进人的素质全面发展的“全人教育”。
标签：教材学生课程

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